职教发展研究_高校之窗|中国高校之窗

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履行质量主体责任高职如何找准“坐标系”

(11月-15日)
从“同质教育”向“个性定制”转变加快推动高职院校人才培养模式的转型与升维

(11月-11日)
从“传统学习”到“智慧学习”转变　推动高职学生学习活动升维

(11月-07日)
从“封闭管理”向“智慧管控”转变推动高职院校管理水平升维　

(11月-07日)
从“知识传递”向“认知建构”转变推动高职教育课堂教学升维

(11月-03日)
从“区域视角”向“世界眼光”转变推动高职教育办学视野升维

(11月-03日)
从“工具理性”向“价值理性”转变推动高等教育办学使命升维

(11月-03日)
让职业教育铸造更多“大国工匠”

(10月-12日)
全价值链下的校企战略联盟

(09月-22日)
高职迈向“一流”须明确主攻方向

(09月-12日)
在江西，这所高校为什么“能”——解读江西现代职业技术学院五大亮点

(08月-24日)
现代职教体系：困惑与突破

(07月-21日)
开放式办学——思路决定出路

(04月-27日)
高职教育要办好特色品牌

(04月-22日)
善用“中国智慧”　培养“大国工匠”

(04月-07日)
破解“质量迷思”：用现代质量观引领高职教育深化改革

(03月-31日)
职业教育要在“最后一公里”发挥作用

(03月-29日)
推进产教深度融合要敢于试水“新制”　

(03月-25日)
产业转型升级视角下高职教育发展战略研究

(03月-23日)
职业教育要注重培养“工匠精神”

(03月-18日)

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长江大学召开一流学科建设专家咨询会

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