职教发展研究_高校之窗|中国高校之窗

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高职怎样创建马克思主义学院

(12月-07日)
怎样将“双创”教育融入专业教育

(11月-16日)
高职“双创”教育如何规划决策

(11月-09日)
高职教育要差别化发展

(11月-02日)
职教现代化要有温度、厚度与高度

(10月-24日)
高职教育现代化的“升维”路径

(09月-30日)
传承工匠精神，构建高职特色文化体系

(09月-21日)
分类管理，高效培育职教“第一资源”

(08月-17日)
关于课程与岗位工作任务对接的问题探讨

(08月-02日)
高职院校内涵发展的路径选择

(08月-02日)
法治与德治思维下的教学质量观

(07月-26日)
高职双创教育升级的关键在教学

(07月-11日)
高职高水平专业怎样建与评

(05月-24日)
实施乡村振兴战略职业教育怎么做

(05月-18日)
高职“双高”和普惠性建设要并举

(05月-02日)
要以质量文化促高职诊改

(04月-10日)
职教要把专业建在产业链需求链上

(04月-04日)
把握本质全面推进高职“课堂革命”

(03月-27日)
新形势下高职院校育人模式的创新——以长江工程职业技术学院为例

(03月-19日)
职业教育进入“校企主导”时代

(03月-14日)

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长江大学召开一流学科建设专家咨询会

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