6月14日下午，泉州幼儿师范高等专科学校在信教中心学术报告厅召开师范类专业认证工作动员大会，研究部署学前教育专业认证相关工作，全体教职员工参加会议，会议由教务处处长李章华主持。
会上，校长庄一民指出专业认证是提升学校办学实力的关键实招，是加快专业内涵建设的巨大引擎，是推动“三教”改革的有效载体，是提升学校社会声誉的良好机遇，对全面保障和提高人才培养质量、全面振兴师范教育十分重要。他强调，全体教职工要统一认识，对标对表、明确责任、强化统筹、坚定信心、挂图作战，确保实现专业认证目标。副校长陈江平就学前教育专业认证工作分阶段、分层次、分模块进行了重点部署，要求相关职能部门和学院务必把握每个工作阶段的时间节点，靶向发力、层次分明补齐专业认证八大模块中的短板，推动专业认证工作取得新进展，并对推进专业认证工作做了具体要求：要增强对闭环的认识，紧扣“反向设计、正向施工”认证主线逻辑，践行“开环培养、闭环管理”内涵建设；要增强对联动的认识，通过构建利益相关方的内外联动、学校及各部门的多级联动；要增强对评价的认识，抓住专业认证的“主线”与“底线”建设要求，加强对评价本身的认识、研究以及对评价结果的运用；要增强对“证”的认识，按照专业认证“说—做—证”要求，注重支撑材料的科学性、客观性和支撑性。
会议还邀请了行业资深专家作了专题讲座。
