受疫情影响，青海卫生职业技术学院自9月开学以来启动线上教学，全院教师全面开启线上教学模式，充分做好线上教学工作，确保“停课不停学、在线不减质、居家不降效”，为保障线上教学效果，提升线上教学质量，教学督导室始终坚持服务师生的工作理念，采取一系列举措，有序推进线上教学。
一、问卷调研，了解学生网课需求
按照学院疫情防控教学工作安排，常态化开展学院教学督导工作，创新教学督导服务型模式，充分发挥学院教学督导的职能，进一步提升学院教育教学质量。学期中，教学督导室开展学生教学督导教学质量提升调查问卷活动，1346名学生参加本次问卷调研活动。各系学生从教学、教学条件、教务教学管理、班主任和辅导员工作及学风考风、学生自己线上或线下学习情况几方面对学院教师线上教育教学进行了评价，反馈良好。
二、督导听课，提升课堂教学水平
为推动学院双高建设，做好学院教师教育教学工作，根据《青海卫生职业技术学院教学检查工作的若干规定》和《青海卫生职业技术学院领导干部及教师听课制度》，学院教务处和教学督导室在学期初、学期中后期线上常态化开展对各系部（中心）57名老中青教师的线上听课评课工作，及时了解和掌握课堂教学实际情况，重点关注课堂教学组织实施、学生参与状况、课堂教学的特色及亮点、存在问题及不足，促进教师不断提升课堂教学水平，发挥教学优势，挖掘教学潜能。
三、线上巡课，掌握在线教学实况
疫情防控期间，学院停课不停教、停课不停学，教学督导室加强对线上课程的巡课。学院教师充分利用线上智慧教学工具和国家职业教育智慧教育公共服务资源库平台开展线上授课。
截止11月6日，线上开展教学授课教师授课2137人次；线上教学平台应用情况：应用直播715次，直播+职教云330次，直播+雨课堂72次，直播+智慧树15次，直播+超星39次，直播+微信（QQ）群901次，直播+其他智慧教学工具342次，直播+智学堂校本资源库平台17次；各教学单位教师按照教学计划开展线上教学次数：护理学系428人次、临床医学系345人次、药学系115人次、医学技术系275人次、基础医学部490人次、思想政治理论课教研部95人次、人文及体育教研部292人次、信息化建设与管理中心41人次、公共卫生和健康管理学院56人次；参加线上授课学生106606人次。
在抗击疫情的关键时期，教学督导室落实学院线上教学相关要求，进一步做好线上教学的组织、指导，在保证线上教学平稳运行的同时，不断提升教师线上教学能力，充分保障学生“停课不停学”的教学质量。（文字｜董建伟 李媛媛）
