近日，中国医科大学以“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”为主题，开展了2021-2022学年教师节表彰评选活动。评选中，涌现出一群有理想、有能力、有担当的“红医领路人”。他们在各自学科领域中立德树人的成绩可圈可点；他们不断探索，用教育实践展现教育理念，用教育理念引领教育创新。让我们一起走近他们，了解他们。
赵玉虹，女，中共党员，教授，博士生导师。现任中国医科大学附属盛京医院党委书记、临床研究中心主任、临床流行病学教研室主任，辽宁省重大慢病精准医学重点实验室主任，国家级教学名师、国务院特殊津贴专家、国家重点研发计划首席科学家。兼任中华医学会医学信息学分会副主任委员，中国卫生信息与健康医疗大数据学会智慧医院与人工智能应用标准委员会主任委员。
赵玉虹教授在慢性疾病人群研究及疾病管理、精准医学大数据处理、医学信息技术以及医学教育研究等方面有较深造诣。她深耕医学教育35年，以崇高的师德和强烈的事业心长期工作在教学一线，热爱高校教育教学工作，坚持教书与育人相统一。
作为国家级教学名师，赵玉虹教授在专业教学中积极开展思政教育，聚焦医学生综合岗位胜任力培养。曾在全国31省开展1万余名临床医生胜任力调查，构建的中国临床医生岗位胜任力模型，被国家医学考试中心采用作为执业医师考试参照标准；对辽宁省内近3700名乡村医生开展基于胜任力模型与标准的培训，有效提高了辽宁基层医生学历水平和岗位能力，实证探索了卫生人力资源供给侧需求侧改革有效对接；开展“以学生为中心，以岗位胜任力为导向”的教学模式改革，启发学生、引导学生，注重培训学生的创新和实践能力，不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，用实际行动影响着一届又一届学生；与中国医学科学院基础医学研究所、中科院北京基因组所、浙江大学等国内外知名学府和机构建立了稳定的学术交流平台，锻炼和培养了一批中青年骨干和研究生。累计承担国际合作、国家卫健委及省市研究与教学课题10余项，教学成果多次获辽宁省教学成果一等奖、辽宁省研究生教学成果奖特等奖，作为指导教师作品荣获全国大学生生命科学竞赛三等奖；承担国家级精品课程及精品资源共享课程1项，主编、副主编教材10余部，主编教材获全国首届优秀教材奖一等奖；发表多篇教育教学相关SCI论文和国内医学教育核心论文。
在中国医科大学教书育人的同时，她坚持不断提升自我，科研工作是其矢志不渝的追求。作为国家重点研发计划首席科学家，赵玉虹教授主持国家科技部“十三五”重点研发项目，服务国家“精准医学研究”战略目标，建立东北最大的13万人自然人群队列，覆盖全生命周期各年龄组，成为我国精准医学战略百万级自然人群队列七大组成部分之一。项目通过对区域高发慢病开展调查和长期随访，摸清东北区域人群常见慢性疾病的患病率及危险因素，促进疾病早发现、早诊断、早治疗，有效降低重大慢病的发病率、致残率和死亡率，减轻疾病社会经济负担，提升居民健康水平，为国家特别是东北地区医疗卫生政策的制定提供决策支持，服务东北地区卫生产业发展与振兴，有力支持支撑国家精准医学计划长远战略目标。
厚重的科研成果背后，是一个个无眠的夜晚，一次次反复的实验。失败时，她总喜欢给自己和团队成员打气，“不积跬步无以至千里。只有脚踏实地一步步成长，才能攻克难关、实现突破。”同时赵玉虹教授坚持以科研发现反哺人才培养，善于培养多学科融合人才，建设梯队合理的科技创新团队。在日常生活和工作中充分发挥科学家精神，以严谨的科学思维、刻苦专研精神引导学生勤学苦练，努力奋斗。
赓续红色基因，担当育人使命，赵玉虹教授始终牢记立德树人初心，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，乐教勤业、甘于奉献、勇于创新，以培养更多情系人民、服务人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者为毕生追求，不懈努力。
