线上教学以来，山东省昌乐及第中学高一年级在做好疫情防控、线上教学的同时，迅速落实学校关于疫情防控期间劳动教育实践活动实施方案，扎实开展疫情防控期间劳动教育实践课程。
一是周密安排，做好精神传达。在学校组织结构框架之下，高一年级领导小组成员召开专门会议，研究部署劳动教育实践课程事宜，要求高度重视学生居家劳动教育实践课程，把居家期间的劳动教育真正落实、落细，不变样、不走味，保证间周至少一课时的时间，各班班主任任本班劳动实践课教师，务必让疫情防控期间劳动教育实践课程真正能够起到磨炼意志、提升品格、缓解压力、锻炼身体的作用。根据学校及年级部署安排，高一年级各班主任召开主题班会落实学生居家劳动教育实践事宜，做好动员工作，由班主任领学学校疫情防控期间居家劳动教育实践活动方案，并就具体时间安排，劳动主题内容及其他事宜作详细安排和说明。
二是严格把控，加强过程管理。首先，树立安全第一的理念，做好风险评估，排除安全隐患。教育学生和家长科学评估劳动教育实践活动的安全风险，排除劳动实践过程中的各种隐患，做好家庭劳动中的安全防护，量力而行，安全劳动，确保生命和财产安全。其次，加强过程管理。在劳动课期间班主任全程参与，通过小组之间互晒劳动成果时时了解每个学生劳动情况，并及时与家长沟通掌握学生劳动的第一手资料。最后，做好即时点评总结。在劳动课快结束时，首先由小组长对本小组劳动情况进行点评，再由班主任根据掌握的具体情况整体进行点评总结。通过加强过程管理把居家劳动实践教育课程真正落到实处。
三是落实成效，做好活动总结。要求学生一要把居家劳动当成常态化事情来做，不应付、不摆拍，务求真干实做，把成效落实在日常行动中。二要做好过程性总结，可通过拍摄劳动实践照片、小视频等方式记录每日劳动过程及成果，要求学生通过微信群在小组内和班级内进行晾晒展示成果，鼓励学生自制个人和班级美篇进行总结宣传。三要做好劳动叙事作文的写作，在班级作文课上完成，由语文老师进行批阅和点评。
四是表彰先进，挂钩积分考核。各班级及时汇总学生劳动情况，评选出先进个人，年级根据各班级劳动教育实践课程完成情况评选出先进班级，对居家劳动实践先进班集体、先进学生个人进行表彰奖励，计入班级及学生积分制考核，并作为评选优秀学生的重要依据。
稍稍春光到眼中，冲寒试与小搘筇。杏花已尾樱桃拆，正要深红间淡红。美好的春天已如约而至，希望就在前方，同心战“疫”，劳动有我，你我同行。相信，在所有及第人的共同努力下我们一定能够打赢这场疫情遭遇战与阻击战！
