为了切实贯彻落实教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》〔2018〕41号）《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教司政厅函〔2021〕10号）等文件精神，客观、准确了解和评价2021级新生心理健康现状，青海卫生职业技术学院心理健康教育研究中心选用专业测评问卷，完成了2021级共1406名新生心理健康普查，在普查的基础上对2021级新生心理健康现状进行了科学、客观的对比分析, 形成了调研报告，同时提出了维护和促进学生心理健康，提高心理健康素养水平的对策和建议，提出实施干预的方案。针对2021级新生心理健康问题设计印刷了《压力与情绪管理》指导手册，并对2021级新生全员发放。并在部分班级《大学生心理健康教育》课程教学中开展了基于积极心理学理念的以《自我认知》《人际交往》《挫折应对》《情绪与压力管理》等为主题的团体心理辅导实践课程，实践证明，效果显著。建议今后在全院《大学生心理健康教育》中实施团体心理辅导实践课程，以提高《大学生心理健康教育》课程教学的针对性、实效性、科学性、普惠性。
活动1——我的独特性
活动2——真情告白
活动3——我的情绪我做主
活动4——成长三部曲
活动5——解开千千结
活动6——优点轰炸
