2017年3月18日，桐乡市茅盾中学开展全体教师以德立教德教相长校本培训活动，旨在努力强化教师队伍管理，加强师德师风建设，构建“互联网+”精准化培训，推进教师专业发展机制，打造具学校特色的校本培训品牌项目。
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培训会一开始，全体教师观看了全国优秀教师先进事迹宣传片《全国优秀教师先进事迹巡回报告会》，通过介绍宜春中学朱宇老师具体、翔实、鲜活的案例，形象、生动、深入浅出地为大家呈现了优秀的人民教师从如何尊重、激励、关爱学生，如何正确处理好教师、学校、家庭等方面工作的先进事迹。为树立正确的教育理念，营造积极健康的教育氛围，建立以德立教、德教相长习惯养成上了生动的一课。
培训会上，施学斌校长和大家一起学习了《人民教育》所刊“基于核心素养的课程改革之关键问题” 一文，并进行详细的解读：教师是落实核心素养、实现素质教育的关键所在，教学是核心素养落实到课程的具体执行过程，课程评价是落实核心素养的重要抓手，学校氛围是核心素养落地的重要沃土，信息技术是实施核心素养的重要技术保障。
施学斌校长指出：如何提推进教师以德立教、德教相长的工作不是一个简单的问题，必须要依靠广大教师本身不懈的努力，自觉地进行修养和锻炼，才能形成良好的师德风尚。通过培训，教师要树立热爱学生，教书育人；率先垂范，作出表率；相互学习，相互尊重；学高为师，德高为范的教师职业道德规范，激发教师的工作积极性、责任感及教育幸福感，并为之努力工作，最终成为一个德教相长的人民教师。其次，教师要能把以德立教理念体现在实际工作中，我们常说的知行统一就是要用实践来检验。以高度的事业心和责任感，不断提升自身的师德和业务素质，促进教学质量的全面提升，做家长信任、学生满意的教师。
