2月23日下午，廊坊师范学院院长李士杰主持召开期初教学工作会议。教务处部门领导和相关人员、学校教学督导委员会成员、各二级学院（部）主管教学副院长、系（部）主任、教研室主任、教学秘书等近150人参加了会议。
会上，李士杰指出，学校目前面临应用本科转型的最好机遇，应用本科转型的关键在于人才培养，人才培养有两个重要的看点，即确立新的培养目标和与之相配套的新的培养模式。在培养目标方面，学校确定的目标是“专业形成、首岗胜任，并有发展潜力”，各教学单位各专业要对“首岗胜任、专业形成”有自己的描述，达到专业形成才能首岗胜任，才能有创新、有发展。在培养模式方面，我们提出的“教、导、学、做、研”的培养模式是区别于其他学校的培养模式，用这个培养模式培养应用型人才，才会应对“产、学、研、用”相结合的培养目标，就会实现“多专业、小班级、资源型、高质量”的运行目标。这样的运行模式要求教师队伍是双师型的，教师的管理是学术型、理论教学型和实践型（双师型）的构架模式。在课程建设方面，要厘定核心课程、方向课程，实行“三证一升”制度。这就是我们学校应用本科的构架。
李士杰强调，教学工作要着力健全保障体系和监控体系。学校的保障体系和监控体系的建立是有结构的，要把“全面管理、全员管理、全过程管理”分解成“全面保障、全员保障、全过程保障和全面监控、全员监控、全过程监控”。李士杰要求，教学工作要抓住难得的发展机遇，要以“壮士断腕、刀口向内”的决心，迎接严峻的考验。在教学质量年，要以提升教学质量为重点，全面提升学校的教学管理水平。质量是学校的生命，提升质量是永恒的主题，教学工作要着力推进质量提升和管理创新，在教学管理、教学工作质量标准和教学事故认定与处理办法等方面推动创新发展。
教务处副处长荣宁传达了教务处2017年工作目标及具体工作安排。她指出，要深入落实李士杰2月19日在中层干部会议上做的《2017年工作要点》及《关于开展“质量提升年”专项行动的实施意见》等讲话精神，紧紧围绕评建工作，深化教学改革，加强教学管理，加快学科专业与课程建设，大力提高教学质量和服务水平。副处长王云涛对上学期期末考试进行了全面总结，对本学期学籍管理工作和专接本招生工作进行了部署。副处长卢艳红对上学期教学评教和青年教师业务技能培训工作进行了总结，并对本学期导师制实施与校企合作等相关工作进行了部署。
