为了喜迎十九大的胜利召开，营造浓厚的校园学习氛围，掌握江西工程学院大学生政治素养基本情况，研究大学生政治素养格局的差异性规律，分析思政课在大学生政治素养形成中的作用，思政部日前在一千多名在校学生中开展了“大学生政治素养问卷调查”活动，旨在研究大学生政治素养以及大学生政治素养的养成与思政课的关系。
问卷调查统计出来后，思政部组织相关教师对问卷进行分析，并完成了分析报告。本次问卷调查内容由政治知识篇、政治信仰篇、政治参与篇三大版块构成。从分析结果来看，在政治知识篇当中，江西工程学院学生对政治知识的掌握体现出基础性常识识记度高，年级与知识掌握呈“∧”型分布，男生相对于女生而言对政治知识的掌握呈现出一定的优势；在政治信仰篇当中，江西工程学院绝大多数学生在基本的政治信仰方面能够坚持共产主义，调查数据显示多数学生能够兼顾国家、社会、个人利益，能够公正客观认识中国共产党的历史地位，充分肯定了优秀共产党人的历史贡献；在政治参与篇当中，反映出江西工程学院大学生有着较强的政治参与意愿，网络成为学生政治参与越来越重要的途径，但是参与程度浅层化，对于重要的会议缺乏足够深入的了解。
通过本次问卷调查分析，将江西工程学院大学生政治素养研究与思政部的发展建设相结合，明确了在今后的思政教学过程当中，要继续抓住大学生政治素养形成的窗口期，发挥政治理论课在促进学生政治素养沿着社会主义方向发展的作用；继续优化大学生政治素养形成的校园环境，构建“大思政”格局在学生政治素养全面发展中的共力作用；继续创新大学生政治素养形成的教学方式，挖掘“主持式”教学在促进大学生政治素养由量的积累向质的提升上的潜能；继续建设大学生政治素养形成的职能部门，突显思政部在联合发现、剖析、解决大学生政治素养养成环节问题上的专业地位，进一步创新创优思政课堂。（通讯员：于永清）
