为促进全体老师认清发展形势，更新教育观念，形成共谋转型发展的共识，实现思想政治教育专业应用转型，1月11日至19日，怀化学院马克思主义学院院长李伟迪主持召开马克思主义学院党政联席（扩大）会议，进行思政专业改革专题研讨。
研讨会紧紧围绕“思想政治教育专业为什么必须实现应用转型”、“如何实现转型，转型的方向是什么”等问题展开。
李伟迪认为，无论从经济社会发展的要求还是国家的发展战略，从教育部的转型指导意见还是怀化学院的定位与发展思路来讲，在改革发展的大环境下，靠旧想法、旧习惯过日子注定是没有出路的，不肯思变、不肯努力注定是要被淘汰出局的。目前，怀化学院思想政治教育专业还存在“地方服务能力不强”、“学生就业竞争力不强”、“专业特色不明显”等问题。
经过深入研讨，马克思主义学院党政领导班子对思想政治教育专业转型改革形成共识。
大家认为，思想政治教育专业，一要围绕优秀中小学政治教学技能、基层政治工作技能和本土文化传承，构建五大课程群；二要找准思政专业协同目标，找准协同单位在合作中的利益，创建专业、学科、校际、校地协同育人模式，共创课程、教材、基地、网络平台、教学团队、人才标准和考核体系；三要培育教师的政治判断能力、网络教学能力、观察预判能力、舆情引导能力、应急管理能力及开发乡土政治课程能力；四要推进研究性教学法、网络教学法、项目教学法、竞赛教学法和个性化考核；五要将专业核心课程10%的课时用于实践教学，技能课程原则上全部采用实践教学形式；六要实行实践教学项目化，参照岗位要求，制订各类项目的知识、能力和素质目标；七要协同单位和兼职教师，参与学生课程成绩考核，主持思政专业办学质量评价；八要推动思政教育本土化与国际化的有机结合。立足怀化辐射湖南，建成怀化思想政治教育人才培养基地、怀化政治传播中心、怀化政治智库和思政专业互联网教学体系。
随后，马克思主义学院召开全体教职工大会，进一步完善思想政治教育专业改革方案，促进全体教师转变观念，形成“培养本土应用型人才”的共识，将改革方案贯彻落实到具体的教学、研究、管理和服务等各个环节中。
马克思主义学院召开主题班会和团日活动，要求学生按照最新人才培养方案，认真规划大学生活和职业生涯，增强创新学习、自主学习、互联网学习的意识，努力培养成为“具有卓越职业技能的优秀中小学政治教师和基层政工人才”。（通讯员：卢宗旺）
