6月26日，由宜宾学院研究团队牵头承担和开展的教育部研究课题“西南农村留守家庭心理支持”行动计划再次走进高县，为学校师生开展留守学生心理支持活动。
活动中，团队成员、宜宾市一中心理健康教育教师范昌杰以《人留守，“心”飞翔》为题，带领全体留守学生做团体心理辅导，引导他们在游戏活动中树立自信心、学会合作，做一个遇到困难挫折不轻言放弃的人。团队成员、宜宾学院应用心理学专业学生王孝琴带领五年级10名留守儿童做了“沙盘游戏”，让孩子们在“自由与保护的空间”中放松心情、宣泄情绪，化解身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等心理问题。宜宾学院应用心理学专业教师汪娟等为3个留守学生进行了个别访谈与咨询。
同时，课题负责人、宜宾学院教育科学学院教授何奎莲为高县实验二小、硕勋中学、高县职校的教师进行了学生心理辅导及课题研究的指导，协助学校开展留守学生的教育和研究工作。
此外，服务团队还与高县妇联进行了对接，为当地政府开展留守家庭心理关爱活动提供专业支持与人力支撑，协同政府深入开展留守家庭关爱活动。
据了解，以“留‘情’•守‘爱’•暖‘心’”为主题的“西南农村留守家庭心理支持”行动自2015年1月正式启动以来，先后派出志愿者云、贵、川、渝多地开展农村留守家庭情况调研和心理支持服务活动，受到当地政府部门和学校的广泛支持和欢迎。尤其在不久前贵州毕节4名留守儿童服毒身亡事件发生后，农村留守儿童问题再次引发各级政府和社会各界关注，更多的志愿者加入到行动中来。随着行动方案的逐步完善和志愿者团队的逐渐扩大，该项目将继续向纵深推进，根据各级政府和学校的需要进一步扩大试点，协同当地妇联、团委、民政、教育等部门和学校，为广大留守学生及其家庭提供针对性的心理辅导，积极搭建农村留守家庭心理支持的社会服务平台。
供稿：邱 军
