6月11日下午，学校召开专业主修能力汇报会，校长杨延东、副校长周景雷及实训处、教务处、教改与教学质量评估中心等相关部门负责人，人文、理工类8个学院的院长和主管教学工作的副院长参加了会议。
杨延东校长在会上就学校实施专业主修能力培养之后，各学院在专业主修能力培养过程中的做法、取得的成绩、存在的问题、改进措施等方面听取了相关学院的汇报和学校相关职能部门的具体推进措施，对各学院在专业主修能力培养方面取得的进展和成效给予充分肯定，在根据培养目标准确定位各学科专业主修能力、培养目标与专业主修能力的关系、专业课与专业主修能力的关系以及学生参加见习、实习和实践等方面进行了深入阐述，提出了具体的指导意见和建议，并就各学院普遍存在的设备更新、技能型教师培养、创新学分的确定等方面的问题提出了解决方案和措施。杨延东校长在讲话中强调，在专业主修能力培养方面我们又走在了前面，经过一段时间的实践取得了显著成效。今后要在改进提高上下功夫，处理好培养目标、专业课程与专业主修能力之间相辅相成的关系，做好专业主修能力培养方案的制定工作，要根据培养目标，确定专业主修能力，围绕专业主修能力设计课程，并兼顾其它选修模块，不求一致，为学生提供个性化服务，任课教师有责任和义务对学生进行专业主修能力培养，做到且学且练，实现通过分流培养、因材施教、完全学分制、转动课堂等改革措施，培养出具有创新能力和思考能力的人才的目标。
周景雷副校长在会上强调各学院要认真总结，深入思考，准确定位各专业主修能力，做好方案的制定与实施工作，各职能部门要做好指导和服务工作，扎实推进专业主修能力的培养工作，为下学期全面推进的课堂教学改革奠定基础。
化学化工与食品安全学院院长鲁奇林，数理学院院长王志福，管理学院院长闫涛，经法学院院长张满林，新能源学院院长王桂强，外国语学院院长常乐，金融与商贸学院院长杨兵、副院长刘鸿雁，工学院院长尹珅等在会上汇报了在专业主修能力培养方面取得的阶段性成果和改进的措施。实训处处长张天华、教务处处长于忠党、教改与教学质量评估中心主任冉清文等就学校进一步完善专业主修能力培养方面的相关措施进行了说明，并对各学院存在的相关问题提出了具体的解决办法和指导建议。
