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高考前的英语复习

2013-03-13

中国高校之窗

随着2013年高考英语新的《考试说明》公布和南昌市高三第一次模拟考试的落幕,广大考生都进入了紧张的总复习阶段。在这个紧要关头,既不可以操之过急盲目做练习,也不可以草草应付,停滞不前。想要调整好复习策略,完善和充实自己,就要努力做到以下几点:

1.有短期可行的计划,做学习的主人

高考临近,应当保持冷静,请求老师帮助和指导,并根据自己的实际情况制定出切实可行的复习计划,做到按部就班,有条不紊,循序渐进。

2.降低难度,抓基本题

练好一般题,不练难题、怪题。高考前许多考生搜集各种模拟题,反复演练,但要注意无论做哪个类型的题,都要结合自己的实际,不要盲目地去做。水平在120分以下的考生,最好不要花过多的时间去做这些模拟题中的难题、怪题,因为即便弄明白了,对高考拿分也没有太大帮助。关键是把中档、低档题都做好,这对取得高分是非常有利的。

3.夯实基础,突出对主干知识的复习

高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力考查转变,但是还应认识到能力必须依托基础。尤其是到最后冲刺阶段更要重视基础知识的复习。一模后,一些考生普遍都有这样的感觉:很多题目“一看就会,一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。只有扎扎实实地从基础做起,才能“一看就会,一做就对”。   英语基础知识包括词汇、语法、句型等。词汇复习应做到从不间断、反复巩固。词汇复习除了记忆和理解之外,还要注意常用词汇的使用和辨析以及一词多义的掌握。语法复习要理清基本概念,着重复习主干知识,对语法知识的复习需要做到以下几点:(1) 做练习或高考模拟试题时对语法知识做到进一步巩固和落实。(2)要特别关注历届高考中出现率较高的语法项目:状语从句、名词性从句、定语从句、强调结构、冠词、代词、形容词的级、动词的时态、语态和非谓语动词、情态动词等。另外it的用法、名词短语做连词(如:the moment…)、动词的主动形式表被动、独立主格结构、介词复合结构、主谓一致、倒装语序、同义词近义词辨析、日常交际用语等在高考中出现率较高的知识点也需要进一步查漏补缺、融会贯通。但切记不要在语法的难点上花过多时间,英语语法不同于数学公式,不同的语境用法各异。

4.认真研读《考试大纲》,掌握好基本词汇与基本句型

高考后期结合《考试大纲》和《高考词汇表》进行查漏补缺特别重要:大纲中新增加的词汇和历届高考中出现频率较高的词汇的用法都要特别注意。对于考纲中新增加的词汇,要充分利用工具书,全面掌握其重点用法;对于历届高考中出现率较高的词汇,要掌握其命题规律和特点,求同存异,融会贯通,另外要强化知识链,力求知识的系统和完整。我们要掌握英语的五种基本句型:SV(主+谓)、 SVP(主+谓+表)、 SVO(主+谓+宾)、 SVoO(主+谓+间宾+直宾)、 SVOC(主+谓+宾+宾补)。同时,我们也要学会把这些基本句型演化或扩展成比较复杂的句子。

5.查漏补缺,强化专项,建立错题档案

一模结束后,复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。比如,在建立错题档案时发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高,就应该重点强化复习这方面的知识;不要注重记错了多少题,重要的是记住老师在课堂上对这些题的分析。抄录辅导资料上的讲解也是值得推荐的方法,到考试前再回顾、反思、比较、消化,力求今后遇到同类试题不再出错。复习中要加强题型专项训练,在训练中提高解题能力和解题速度;尤其要重视听力训练,所选听力材料不宜过难,语速适中。复习中应适当加强对重点内容的强化训练和题后分析,提高“考点识别、寻找已知条件、排错求证”的思维能力。训练快速阅读的能力,提高带着问题快速搜索信息,根据上下文提示进行逻辑推断的能力。平时特别注意多读一些原汁原味的文章,通过广泛涉猎,培养英语语感,提高对词、句、篇的理解速度和准确度。

6.多练新题型——阅读表达

依据《考试说明》,阅读表达是今年高考的一个新题型,从其中设置的五个问题中不难看出它是阅读的延伸,因此,考生要在理解阅读材料的基础上要有准确的信息归纳能力。考生不妨参考山东卷和湖南卷多做练习,培养自己的信息归纳能力。

此外,在距考试不到一个月的时候,听力每天要保证20分钟的模拟训练,听前沉着冷静,抓关键词,捕捉主题;排除干扰,当机立断。

做做近几年的高考题。但要注意,做高考题不是单纯地硬记每道题的语境,更不是机械地死记答案,而是要学会找出每道题的切入点,从中总结命题立意和命题手法。每天要坚持阅读2~3篇文章,熟悉不同体裁、题材文章的写作思路,提高阅读速度,掌握一些答题技巧。模仿范文,进行仿写,强化规范;也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文,从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。

上课要紧跟老师的教学,切忌我行我素。认真听老师的指点,不能用课堂的时间去做别的习题,这样会本末倒置。紧跟课堂,重视课后作业。相信自己的潜力,但不能好高骛远。

总之,一模后时间虽然紧迫,但是只要密切关注高考动态,时刻保持清醒头脑,有的放矢及时调整复习策略,选择适合自己的备考方式定能在高考中取得理想成绩。

 

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