格言：云天无路心为梯
余全利，高中语文特级教师，现任诸暨中学暨阳分校副校长，曾先后获得全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、浙江省优秀教师、绍兴市学科带头人、绍兴市名师培养对象、绍兴市优秀普通话水平测试员、诸暨市专业技术拔尖人才后备人才等荣誉，为省高考命题教师库成员、省级普通话水平测试员。
余全利，一个纤弱文静的女子，却以顽强的毅力，在前进的路上孜孜不倦地追求着。都说成功的云端不易企及，而她却坚信——“云天无路心为梯”。对语文教学坚定而热烈的赤诚之心，对学生和同行无私而真诚的关爱之心，对科研和管理执著而坚韧的进取之心，心心相结，铺成了通往云天之路。
执著而坚韧的进取之心
余全利老师除了认真地做好每一项行政工作，成为一名学者型的教师仍是她孜孜不倦的追求。她订阅了大量的报刊杂志，汇总各种信息，恰到好处地结合到课堂教学中，使得课堂永远变得鲜活生动。报刊上那些短小精悍的故事很快就会被余全利输入电脑文档。几年下来，她已经建立、积累了大量的“电子报刊文摘”，这些内容她又分门别类，直接做成PPT，加以存档，她称之为《写作电子宝典》，当别的老师为议论文教学苦苦搜寻材料的时候，她却只要轻轻一点鼠标，就打开了一座写作宝库。
积累、钻研、分析、总结，结出了丰硕的成果。余全利老师前后在《语文学习》、《语文教学与研究》、《语言文字应用》、《现代语文》、《绍兴教研》、《读写新空间》、《中学语文报》等报刊杂志上发表论文20多篇，多次获得省级论文一、二等奖，参与编写《语文新视野》、《高考诗文鉴赏百例》等6本语文用书并正式出版。此外，还正式出版或公开发表了二十多份高考模拟试卷和阅读分析题。她曾参加了《中学生语文水平标准研究》等一个国家教委重点课题和三个省级课题的研究。其中《高中生作文个性化能力培养》课题成果《我手写我心》正式出版，余全利老师担任了副主编，撰写了2.2万字。她把研究成果应用于实践，“分解－组合－提高－深化”式作文教学模式具有很强的操作性，既减轻了学生的作文压力，又取得了较好的效果。2000—2007年每学年余全利都被评为校科研先进个人，她还获得中央教科所总课题组颁发的优秀科研指导奖。
