老师们，同学们：
早上好！我是高二（12）班的邓韵怡。今天，我演讲的题目是《让读书成为一种习惯》。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好象没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有了翅膀。”
我们的古人也曾云：“腹有诗书气自华”。
是呀，读书是一种心灵的播种和耕耘，是灵魂的净化和心智的感悟，以书为友，走进五彩缤纷的思想丛林，与仁者交流，与智者对话。多读些书，心开阔，神怡然，宽容豁达，温和客观。我们在沐浴书的灵光中，可以得到精神的力量，接受智慧的熏陶。
人为生存，为考学，拼命地读书，所以，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于应付考试，而在于提升修养，若只为考试而读，那便是读死书。我认为，让读书成为一种习惯，才是读书的真正目的。
让读书成为一种习惯吧，因为书是我们知识的源泉，可以武装我们的灵魂。书中的世界是美好的，没有书的世界是不可思议的，古时的人们早已认识到这点：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 现在虽然我们不敢确认这些，但书籍带给我们的无穷裨益却是毋庸置疑的。它告诉我们苏武在匈奴牧羊十九载，始终未放弃归汉的努力；它告诉我们文天祥在外族的屠刀下高吟“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，我们懂得了这叫气节；它告诉我们海伦在失明又失聪的情况下，毅然坚持学习，最终成为著名的作家，我们懂得了这叫意志。
让读书成为一种习惯吧，因为书是我们精神的支柱，可以重塑我们的灵魂。当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”我们懂得了做人的理想和价值；当鲁迅说“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，我们懂得了创造的艰难和重要；当杜甫说“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”，我们懂得了关心别人的快乐……每读完一本书，我们就完成了一次生命的感悟。
让读书成为一种习惯吧，因为成功的熠熠发光离不开书的熏陶和滋润。鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，因成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他马上拿到街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每到晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，他就是用这办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。此外，恩格斯的读书法也给了我们许多提示。恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二、三手材料。“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。
同学们，要让读书成为我们的一种习惯，读书的方法也很有讲究。对于高一的同学们，我建议大家采用精读法。所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。高一是打基础时期，精读法是培养学生阅读能力最基本的手段。在阅读的过程中调动多种感官，做到口到，眼到，心道，手到，边读边思边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。对于高二的同学们，我建议大家采用选读法。高二的学习任务繁重，但每天30分钟的阅读时间绝对不可省。尤其是文科生的同学们，有选择性的阅读可以在短时间里取得最佳效果，以便学以致用。对于高三的同学们，我推荐大家采用速读法。所谓速读法，就是对所读的书报，不发音、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求同学们在快速地浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。这有利于高三的同学们提高速读的能力，便于在争分夺秒的考试中为自己争取更多的答题时间，适应快节奏的生活。
蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。沐浴书香，快乐成长。同学们，让读书成为我们的一种习惯，成为一种内化的行动，让我们与书为伴，与书同行！
