继在雷锋学校开辟观课、议课的全新教研模式、在宁乡一中吹响课程资源整合的给力号角之后，姚建民化学工作室近日在浏阳三中推出“探寻一个敞亮的教学视界”的第三波——高举课堂教学设计优化的大旗。
2010年12月16日，在浏阳三中赵科发校长、浏阳市教育局化学教研员余建新老师等领导的亲切关怀和全程陪同，工作室名师、长沙市一中黄兴若老师主持下，长沙市姚建民化学工作室全体名师、学员近40人，先后观摩了工作室学员胡云保老师主讲的《铁的重要化合物》一课，听取了工作室名师、长郡中学黄敏洁老师所作的《漫谈新课程背景下化学课程教学设计》学术讲座，并结合胡云保老师主讲的元素化合物研究课，从化学课程资源的开发和利用、教学设计等角度进行了广泛而深入的交流与讨论。最后，名师工作室首席名师姚建民做了总结发言，并对工作室网站建设、下次例会活动等做了部署。
在学术讲座环节，黄敏洁老师结合教学实践案例，从化学课程教学设计的新内涵、要求、流程、构成要素及操作要点等五个方面，深入浅出地介绍了在新课程理念指导下应该如何进行教学设计，以实现学生 “全人发展”、教师由“平面型教师”向“立体型教师”转型的目标。
在交流讨论环节，工作室名师、明德中学汪益葵老师带领众学员，本着务实求真的精神，就教师的业务素质、教学准备、情景创设、实验设计、教材深广度、内容取舍、目标设计与达成等诸多方面，进行了细致入微地剖析，并提出了各种反思与建议。特别是刚刚从河南洛阳载誉归来的李翔老师所谈的磨课的体会，让与会人员顿感醍醐灌顶一般。整个气氛热烈而极具成效，与历次工作室“探寻一个敞亮的教学视界”活动一脉相承。
活动结束以后，笔者采访了浏阳市教育局化学教研员余建新老师，他对黄敏洁老师提供的鲜活的教学实践素材深表震撼，对我们工作室这种以“案例”为载体、全员观课议课的教研活动更是赞不绝口。
