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学生要“探”老师要“究”
(12月-06日)
浅谈培养学生英语的阅读能力
(12月-06日)
高考语文"三板块"不能厚此薄彼
(12月-03日)
沙漠深处的教育名县——“民勤教育现象”解读
(12月-02日)
用心用情做班主任——“因生给爱”
(12月-02日)
大班额困局如何破冰?
(12月-01日)
班主任兵法——谋攻篇
(12月-01日)
新课改理念下的化学学科课堂教学的探索与实践
(12月-01日)
浅谈英语词汇教学
(11月-30日)
合肥六中语文组参加“安徽省优质课评比”听课学习
(11月-30日)
新课改后信息技术教学评价的初步尝试
(11月-30日)
师德——教师素质的核心
(11月-29日)
外儒内法,剂之以道
(11月-24日)
英语口语训练与写作能力的正向关系
(11月-23日)
物理教学中学史的应用
(11月-23日)
在阅读教学中培养学生的发散思维
(11月-18日)
为师之乐
(11月-18日)
英语词汇教学实践探索
(11月-17日)
新课改做成了一锅夹生饭?
(11月-16日)
南京市第九中学毕业年级管理的有效性与教学反思
(11月-16日)
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传承耕读润初心 向心而行谱新篇——北京农业职业学院
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