9月6日，湖北国土资源职业学院自然资源与珠宝学院举办了“小小古生物学家”主题研学活动。活动吸引武汉经开区乌金山社区50余组亲子家庭前来参与，通过“理论讲解+珠宝化石观察+实践体验”，带领孩子们走进古生物与珠宝交融的奇妙世界。
理论讲解环节，学院教师张志清博士通过古生物知识科普、化石珠宝观察与化石挖掘实践体验相结合的形式，让抽象的地质知识与璀璨的珠宝文化变得生动可感，为社区青少年科学素养与审美认知双提升注入专业力量。
通过用神秘莫测的化石图片、趣味十足的古生物演化故事，以及彩斑菊石、硅化珊瑚等化石珠宝的形成案例，从“恐龙如何适应环境生存”“化石是怎样在千万年中保存下来”“普通化石如何演变为珍贵珠宝”等孩子们感兴趣的问题切入，层层递进地讲解古生物演化脉络、地层形成原理，以及彩斑菊石壳质层在地质作用下形成彩虹光泽、硅化珊瑚珊瑚虫骨架被硅质替代的珠宝化过程。生动的表述让原本晦涩的专业知识变得通俗易懂，孩子们不时举手提问，围绕“彩斑菊石的光泽会不会消失”“硅化珊瑚和普通珊瑚有什么不一样”展开热烈讨论，现场学习氛围浓厚。
珠宝化石观察环节，亲子家庭一同探秘，观察彩斑菊石表面随角度变化的虹彩效应，触摸硅化珊瑚保留的放射状骨骼纹理，感受三叶虫的胸甲和尾甲痕迹，教学团队手把手教大家通过“看光泽、辨纹理”区分珠宝级化石与普通化石，让孩子们近距离触摸“亿万年生命与地质魔法共同孕育的珠宝”，直观感受古生物与珠宝艺术的跨界融合。
最受孩子们欢迎的当属实践体验环节。在模拟化石发掘活动中，教学团队详细示范了挖掘工具的使用方法、地层清理的操作技巧，以及化石保护的注意事项。孩子们戴上手套、拿起小刷子，与家长分工协作，小心翼翼地清理地层土壤。经过近1小时的“发掘”，多组家庭成功发掘出仿真“恐龙化石”标本，在动手实践中直观感受古生物化石发掘工作的严谨与乐趣，科学探索的种子在心中悄然萌发。
“以前孩子只在绘本和纪录片里见过恐龙，今天不仅了解到了古生物的基础知识，还知道了彩斑菊石、硅化珊瑚这些‘化石珠宝’，他拿着色彩绚烂的‘彩斑菊石’一路都在研究，还主动问我能不能买一本讲化石珠宝的书，这样的研学活动比单纯说教有用多了！”参与活动的社区家长张女士感慨道。孩子们也分享了自己的收获：“我知道了彩斑菊石不是石头做的，是古代菊石的壳变成的，它的光泽是地质妈妈给的礼物！以后我想多了解化石珠宝，说不定长大了能设计化石珠宝呢！”活动结束后，亲子家庭对学院的课程设计、教师团队的耐心指导给予高度评价，家长表示，“这一次真的实现了‘从书本学’到‘实地探’、‘从知科学’到‘懂审美’的双重转变，让学习变得有趣又有意义。”
自然资源与珠宝学院副院长谢旻君表示，活动聚焦乌金山社区“红领巾小提案”实际需求，依托学院在地质、古生物领域科研积淀和珠宝专业特色优势，创新开展“古生物+珠宝”跨界科普研学实践，是高校服务社会、助力青少年全面成长的有力举措。下一步，学院将进一步整合教科研资源，深化与社区的联动合作，让科学的魅力与珠宝的美学照亮青少年成长之路。
