6月16日，长春人文学院儿童福祉学院2023级融合教育专业学生，在教师徐明、王自立带领下赴长春大学特殊教育学院开展盲文课程学习。
在特殊教育学院盲用电脑辅具室内，徐明系统讲解了台式电子助视器的功能特性。他以盲文翻译软件作为教学切入点，结合实际操作演示了普通文本与盲文之间的双向转换过程。输入普通文本后，软件能够迅速生成对应的盲文点位编码，并同步连接盲文打印机，实现盲文实体化输出，该技术有效地提升了盲文的学习效率。
在志愿者引导下，学生们有序地进入“黑暗体验馆”。馆内完全隔绝光源，营造出无视觉辅助的环境。在这里，需要凭借触摸盲文标识、辨别环境声音来定位方向。在双手摸索盲文点位的过程中，大家真切感受到每一个凸起的盲文点位都是视障者与外界沟通的桥梁。师生感同身受，真切体会到视障群体在学习过程中所面临的诸多挑战。
此次学习，师生借助盲文辅助技术实操，熟练掌握相关工具使用方法，为未来教学工作积累了实操经验。同时，黑暗体验课程促使大家打破视觉依赖，深刻地理解了视障群体的内心需求，强化了“以学习者为中心”的教育理念，有力地促进了专业学习。（供稿作者：李敬伟）
