为了更好地学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，弘扬教育家精神，推动全国职业院校教师创新团队建设，助力教师成长成才。5月21日下午，北京劳动保障职业学院举办了“劳职大讲堂”第十五讲主题分享，邀请北京工业职业技术学院机电工程学院院长张春芝教授做主题分享。学院党委委员、副院长孙刚凝，学院各教师教学创新团队成员、全体专兼任教师、辅导员参加了此次大讲堂，活动由副院长孙刚凝主持。
▲“劳职大讲堂”活动现场
张春芝教授以《国家级教师教学创新团队建设探索与实践》为题，以首批国家级机电专业教师教学创新团队建设为例，从新时代教师工作的基本要求、教学名师内涵与申报、国家级教师创新团队遴选、团队建设内容与举措、团队建设成效五个方面，分享了教师成长引领下的教师创新团队建设历程。张春芝教授向老师们阐释了数字时代对教师队伍能力和水平提出的更高要求，教育数字化、教师数字素养是时代需求的必经之路；结合自身成长经历，阐述了如何从一名普通教师成长为教学名师，让我们理解到作为一名教师要有坚定的信念、真诚的爱心、执着的品质。
学院教师教学创新团队建设是教师专业成长和专业发展的重要途径。张春芝教授认为，优秀的教师创新团队首先要坚持“四个相统一”，加强教学团队师德师风建设。此外，是名师引领，率先垂范，以及团队带头人的专业能力、组织管理水平、行业影响力对团队建设的重要性。实施“五大提升工程”，包括教师教学能力快速提升、双师素质的提升、专业建设能力的提升、技术服务能力的提升、国际化人才培养能力的提升，是推进团队教师能力全面提升的必要条件。国家级教师教学创新团队的建设，正是我们学院深化内涵建设、实现高质量发展的重要抓手。这不仅是学院高质量发展的关键举措，更是我们践行“为党育人、为国育才”使命的必由之路。
▲张春芝教授做分享
主题分享后，学院的各创新团队成员和老师们与张春芝教授进行了互动交流，现场交流气氛热烈。
此次分享，充分诠释了职业教育与产业的紧密联系，我们所培养的学生，是未来行业的技术技能骨干，是乡村振兴路上的能工巧匠，是社会服务领域的行家里手。而这一切的根基，在于我们是否拥有一支“既能站稳讲台，又能扎根企业；既能传道授业，又能创新突破”的教师团队。让我们以国家级团队建设为引领，携手并进、砥砺前行，只要我们携手同行、久久为功，我们的教师队伍必将成为学院高质量发展的“核动力”，成为职业教育改革的“先锋队”！
