日前，教育部教育质量评估中心举办“2024年度高等教育质量监测国家数据平台数据更新及分析应用培训”。为了解教育数字化新动态，准确把握2024年度数据填报要求，全方位高质量做好2024年质量监测数据填报工作，广州商学院组织相关职能部门及各教学单位相关领导、数据填报人员参加了在线培训。
本次培训包括专题报告和案例分享两部分。在专题报告环节，教育部教育质量评估中心领导和相关专家围绕教育强国建设、教育数字化战略行动、教育质量评价数字化转型、教育大数据体系建设及应用治理、高等教育质量监测国家数据平台数据分析及应用等内容作专题报告。在案例分享环节，相关教育行政部门、教育评估机构和高校代表就教育质量保障数字化探索进行了经验分享。本次培训内容详实丰富、重点突出，既有理论高度，又有实践深度，既开阔了视野，又明晰了具体举措，对广州商学院加强质量监测数据挖掘应用、推进质量评价改革、探索教育教学质量保障数字化建设具有重要的指导意义。
广州商学院历来重视教育教学质量监测数据采集和常态监测工作。建设了“教学质量监测与数据分析平台”，并结合工作实际不断完善系统功能，不断提升质量保障能力。广州商学院已于9月中旬全面部署2024年质量监测数据更新工作，通过专题会议明确了相关工作内容和具体要求，结合学校质量常态监测和相关督导评估工作需要，在采集填报国家数据平台数据的基础上，补充填报校级质量监测数据，持续提升监测数据对质量预警、教育教学管理决策与质量改进的支持作用。（作者: 孙登夔 陈珊）
