为切实配合学校做好2024级新生入学教育，帮助新生尽快适应大学生活，提升新生的心理韧性和自我心理保健意识，深入推进心理集训与军训紧密融合的 “阳光两训” 活动，大连医科大学学生心理健康教育中心于8月30日面向2024级全体本科新生共2000余人，以班级为单位组织了全方位的 “浸润式互动教学观摩体验”活动。
本次教学观摩体验的启动环节安排在“悦动心屿”鼓圈活动室，同学们在老师的带领下敲击各种乐器，在振奋人心的音乐节拍中感受情绪的共振共鸣，沉浸式体验释放压力和放松身心的快乐。在教学观摩体验的深入阶段，通过带领同学们领悟传统文化中的心理智慧，引导同学们在刻苦学习锤炼专业技能的同时，更要怀揣对生命的敬畏和人文关怀，在挫折中磨炼心理韧性，在传统文化中汲取心理养分，做好自己“健康的第一责任人”。后续的教学互动中，同学们依次体验潜能开发工作坊、团体沙盘室、冥想放松室、梅香书坊曼陀罗绘画四个心理功能室，在活泼生动的课堂氛围中深入贯彻融合“德育、境育、美育”的浸润式教学实践，在丰富多彩的教学展示中激发同学们对于互动心理工作坊的参与兴趣和学习动机，培养乐学善思的阳光心态和主动参与意识，培育积极心理品质，增强人际适应能力。
本次心理中心浸润式互动教学观摩体验充分发掘朋辈互助力量，由学生心理健康教育中心带领研究生团队和心理学专业学生骨干精心打磨互动教学观摩的各个环节，教学效果的反馈调查表明同学们在此次心理集训集体参观中收获满满，纷纷表示对心理健康的重要性有了更深刻的认识，将会积极利用心理中心的资源，不断提升自己的心理素质，以更加健康、积极的心态迎接大学生活的挑战。
学校始终高度关注大学生心理健康教育工作，始终坚持在大思政的工作导向之下持续推动心理育人的创新实践，大连医科大学曾获评“辽宁省大学生心理健康教育示范校”，学生心理健康中心曾获评“全国大学生心理健康教育工作优秀机构”等荣誉称号，近两年连续获评全国“高校思想政治工作精品项目”和“高校学生心理健康教育指导典型案例”。学校将始终关切大学生的心理需求，不断创新心理健康教育教学手段，努力为大学生成长成才助力护航。（作者：吴心灵）
