12月14日中午，广东白云学院教师发展中心联合校工会在北校区文化活动中心职工书屋开展了“白云学院父母学堂”第二讲，由教师发展中心研究员贾琼主讲，各学院、部门教职工等，共21人参加，活动由教师发展中心主任李念良主持。
李念良首先对到来的老师表示欢迎，谈到本次活动安排在中午时间段是希望更多的父母、教职工、家属能够参与，并介绍到白云学院父母学堂共十讲，是教师发展中心与校工会联合打造的系列活动，主讲嘉宾对家庭教育很有研究，根据课程大纲，今天是第二讲，走进孩子内心。
贾琼对“了解儿童——走进孩子的内心深处”作了主题分享。贾研究员以“您了解您的孩子吗？”为开端，提出一系列相关问题，通过现场老师的实例分享，引出今天父母学堂的主要内容，包括：什么是理性关注？什么是过度关注？过度关注背后的偏差目标和偏差行为是什么？怎样破解偏差，改“邪”归正？
贾研究员通过陶行知、德瑞克斯的教育思想，以及马斯洛需求层次论，提到理性关注的特点是情景中心，而过度关注是自我中心，作为父母需要有“火眼金睛”，区分两者的区别，并从孩子寻求过度关注的原因出发，探究其背后的心理机制，介绍了四种偏差目标对应的偏差行为，通过案例引导现场老师学会识别偏差目标与偏差行为，同时，在家里的偏差目标和行为有其相应的学校行为，最后分享了赢得儿童、鼓励儿童的教育智慧。
主题分享后，进行了自由交流。现场老师纷纷提问，贾研究员一一解答，帮助老师们分析原因、找到方法、解决难题。老师们表示这次活动非常有帮助，收获颇丰，他们期待接下来能够分享这次活动。（文/教师发展中心黄刘露 图/教师发展中心范嘉燕 责任编辑赵利兴）
