12月6至9日，教育部普通高等学校师范类专业认证专家组一行17人对江西科技师范大学教育技术学、英语与思想政治教育3个专业开展为期4天的师范专业认证现场考查。
12月7日上午，学校层面的专家见面会在红角洲校区图书馆950会议室召开。联合认证组长、南京师范大学原副校长傅康生教授，教育技术学专业专家组组长、河南师范大学陈广文教授，英语专业专家组组长、沈阳大学外国语学院院长王焱教授，思想政治教育专业专家组组长、湖北省教育评估院李友玉研究员及专家组全体成员，江西省教育工委委员、省教育厅总督学曹伴好，河南省教育评估中心张新民副主任，江西省教育厅师资处处长陈露，校党委书记裴鸿卫，校长左和平，校党委委员、副校长朱笃、李玉保、李文龙、刘建飞，校党委委员、纪委书记、省监委驻校监察专员黄赣华，校党委委员、副校长郑鹏武、刘刚等出席会议。相关单位负责人、专业负责人、教学办主任参加会议。
曹伴好代表江西省教育厅向认证考查组专家介绍了近两年来江西省围绕振兴师范教育实施的一系列政策举措及其成效，同时指出江西科技师范大学作为我省开设师范类专业数量最多的高校，通过开展师范类专业认证，普通师范教育、职业技术师范教育质量都有了明显的提升。希望学校认真接受专家的把脉问诊和全面指导，严格对照专家提出的指导意见来立行立改，扎实整改，真正达到以评促建、以评促改，以评促强；更希望学校将师范类专业认证的机遇转化为深入学习贯彻习近平总书记考察江西的重要讲话精神的实际行动和有力举措，将教育家精神贯穿办学治校的始终，继续发扬自身优势和特色，在健全中国特色教师教育体系上勇于探索，努力实现建成优势特色鲜明的全国一流职业技术师范大学的奋斗目标，为推动江西高等教育高质量发展作出应有的、更大的贡献。
裴鸿卫主持第一阶段会议。裴鸿卫对专家组进校考查表示欢迎，并介绍了专家组成员、省教育厅领导、河南省教育评估中心领导和学校参会人员。
左和平致辞并重点介绍了学校教师教育基本情况。近年来学校认真学习师范类专业认证专家意见，在完成师范教育管理机制、丰富师德养成教育体系、优化教师教育课程体系、夯实师范技能培养体系、更新师范技能教学设施方面持续改进。他恳请各位专家给予学校更多的指导与帮助，不断促进学校新师范教育改革与发展。
傅康生教授主持第二阶段会议。他介绍了此次专业认证进校考查的目的、任务和要求，并指出，师范专业认证是党的二十大提出的教育强国战略要求和习近平总书记对培养教育家的殷切期望。师范专业认证是在加强专业建设提高专业质量，提高人才培养质量过程当中的最基本的、最基础的要求。希望学校各个专业在此基础上注重自己的专业特色建设，提升师范生培养质量。
会上，专家组就学校质量保障体系及持续改进的措施和成效、第二课堂强化师范生综合实践能力培养与评价的举措等工作进行了现场循证，相关职能部门逐一进行了回答。
会后，专家组集中考查了创新创业基地、明德精业馆和师范技能实训中心。
集中考查结束后，教育技术学、英语、思想政治教育专业专家组分别参加各专业专家组见面会，听取了专业对自评报告的补充说明。
考查期间,专家组通过召开工作会议，听课看课，调阅毕业论文、实习档案、试卷及考核材料，查看学校和学院的管理文件、教学档案、职称材料，与职能部门、学院领导、教师、用人单位、毕业生、在校生等开展座谈，走访教育实践基地、学院教师教育教学设施和场所等方式，详细考查了三个专业建设和师范生培养情况。
12月9日上午，在各专业专家组反馈会的基础上，联络认证组长傅康生主持召开了师范类专业认证现场考查专家反馈会。专家组全体成员、河南省教育评估中心副主任张新民教授、校领导出席。
傅康生代表联合认证专家组对进校考查工作作了总体反馈。他对学校近年来高度重视师范专业建设、师范专业认证，强化师资队伍建设，培养高质量高素质人才等方面所取得的成绩给予充分肯定。一是重视专业建设，坚持以红色文化育人、科技加师范、应用型人才培养体系创新为特色的专业建设有成效。二是强化师资队伍建设，不断优化师资队伍结构，提升师资队伍水平。三是重视培养人才和师范教育持续改进工作，在师范教育管理机制、师德养成体系、教师教育课程体系、师范技能培养体系、师范教育条件建设方面进行了积极的改革。同时，傅康生教授针对学校存在的不足和问题，提出了改进意见建议。专家组组长陈广文、王焱、李友玉分别对教育技术学、英语、思想政治教育专业的考查情况、特色优势和存在的问题进行了总体反馈。专家组充分肯定了三个专业的办学成效和师范教育评建成果，同时指出了各专业在师范教育和师范生培养工作中存在的不足，对改进相关工作、持续提升师范生培养质量提出了宝贵的建议。
张新民在总结讲话中对学校专业认证工作给予了充分肯定。他指出，专家组为教育技术学、英语、思想政治教育专业提供了一份详细的“体检报告”，对专业和学校内涵发展具有重要的指导意义。学校在总结成绩的同时，要加强反思，以问题为导向，关注改进，在整改中围绕“真抓、真干、真改进、真鉴、真评、真有效、有真凭实据、有真材实料，在思想上不放松，措施上不放任，效果上不放纵，体制上不放松”这“八真四不放”，打出一套组合拳，立足引领一流职教师资培养的高水平综合性师范大学办学定位，切实将定位做成地位、将特色做成底色、将品质做成品牌，全力打造中国职教师资培养高地。
左和平代表学校作表态发言。他对专家组的无私敬业、严谨治学和科学指导表示衷心感谢。他指出，专家组的意见和建议为学校进一步深化教师教育改革理清了思路，确立了目标，指明了方向，对于学校在新的起点推动师范专业建设具有十分重要的指导意义。学校完全接受专家组提出的反馈意见，并将做好做实以下三个方面工作：一是直面问题，照单全收，切实全面对标、全面整改。二是由表及里，举一反三，持续深化师范教育改革。三是持续改进，主动作为，全面提升人才培养质量。他表示，学校将以师范类专业认证为契机，坚持立德树人导向办师范，坚持问题导向抓整改，坚持目标导向强内涵，坚持结果导向提质量，全面推动师范教育实现内涵高质量发展。
职能部门和学院党政负责人、分管教学副院长、专业负责人、教学办主任等参加反馈会。
