10月12日至10月23日，广州商学院质量管理与评建办公室开展了课程考核质量专项督查工作，组织督导专家组对11个二级学院2022—2023学年第2学期的课程考核情况进行了质量督查。本次督查覆盖各类课程共408门次，涉及教学班次512个，教师408人次，抽查试卷、考查材料14204份。
本次督查包括规范性和专业性两方面。规范性主要包含命题规范、评阅规范和归档规范；专业性督查主要包括教学目标达成度、考核内容与形式有效度、成绩评定与分析合理度等方面。在督查过程中，督导专家对照各专业人才培养方案和课程教学大纲，有针对性地调阅各项材料。从督查情况看，各专业人才培养方案和课程教学标准执行情况良好，课程考核管理规范；学校和各学院积极贯彻落实教育评价改革，围绕应用型人才培养，积极推进课程考核改革，强化知识应用能力和实践创新能力的考核，注重过程性考核与结果性考核的有机结合。
督查结束后，督查组当天召开反馈会，向各学院领导、教研室主任、教学管理人员等反馈督查情况，并提出改进建议。督导专家强调，课程考核方式、方法要有效考核评价学生能力；科学合理加强过程性评价，有效评价学生能力形成过程；在命题方面要注重考核内容覆盖面与能力目标层级的匹配，合理设置题型、题量；要重视试卷分析，加强试卷分析针对性。（作者: 汤学炎）
