按照黑龙江省开展教育部普通高等学校师范类专业认证工作部署，10月11日至10月14日，黑龙江省教育评估院组织教育部师范类专业认证专家组一行6人，对黑龙江外国语学院汉语言文学专业中学教育二级认证进行现场考查。专家组由曲阜师范大学教务处原处长张良才教授担任组长，成员为东北师范大学文学院副院长宋祥教授、长春师范大学文学院原院长贺萍教授、嘉兴学院教师教育学院原院长丁连生教授、鹤岗市特殊教育学校书记常建新高级教师，黑龙江省教育评估院张立明老师任项目管理员，沈阳师范大学研究生院副院长田威老师任专家组秘书。
10月12日8点30分在学校国际交流中心7号会议室举行专家组见面会。专家组全体成员，黑龙江省教育评估院景丽英院长、张立明主任，黑龙江外国语学院党委书记张大铸教授、副校长李云波教授、学校其他党政班子成员、相关职能部门负责人、中文系领导班子及专业负责人出席会议。会议分为两个阶段，分别由黑龙江省教育评估院景丽英院长、专家组组长张良才教授主持。
黑龙江省教育评估院景丽英院长强调了师范类专业认证的重要意义和工作要求。她指出，师范专业认证是新时期国家振兴教师教育，从源头上培养高素质、专业化、创新型教师队伍的重要举措，是全面贯彻党的二十大精神，强化人才培养中心地位，推动师范教育改革，构建中国特色世界水平的教师教育质量监测认证体系，全面提升师范专业人才培养质量的一个重要的工作抓手。黑龙江外国语学院党委书记张大铸教授代表学校对专家组莅临指导表示诚挚的欢迎和感谢，并向专家组介绍了学校办学和师范教育改革发展的总体情况，希望通过此次认证考查对学校办学治校进行全方位、立体式诊断，帮助黑龙江外国语学院师范专业的发展建设梳理问题、分析原因、研究措施、明确方向，多提宝贵意见。
专家组组长张良才教授代表专家组就此次认证工作的目的、意义和要求等作了说明，并表示：一个外国语院校把师范教育办好，实际上也是拓宽师范教育发展路径的新探索。本次进校既要现场考查师范专业建设情况，发现问题；也想找出优秀案例和经验。专家组成员针对学校层面的师范生培养有关机制建设和运行情况向学校相关职能部门进行了提问询证。李云波副校长、学生工作处姚尧处长，对专家的提问做出比较全面的回答。专家组对黑龙江外国语学院去年第一个师范专业认证后的积极改进给予充分肯定，并对第二课堂活动表示了高度认同。
在校考察期间，专家组依据教育部师范类专业中学教育第二级认证标准，坚持全面把握、有所侧重的原则，按照8个一级指标，39个二级指标，聚焦师范类专业认证主线和底线要求，通过听课、看课，调阅毕业论文、教育实践材料、课程考核材料，查阅学校和系的管理文件及支撑材料，访谈学校和系里领导、职能部门负责人和专业负责人，召开教师、学生、用人单位、毕业生和实习基地座谈会，考察实习基地哈尔滨市新区第一中学第一学校等方式开展考查工作。此外，专家组还集体考察了学校国际和平资料馆、实践教学中心、中文阅读分享工作坊等多个教育教学设施和场所。通过多种方式和渠道，尽可能全面获取专业在人才培养方面的有效信息。
10月14日上午，专家召开反馈会。张良才教授代表专家组作出反馈：
专家组通过现场考察和充分讨论，一致认为黑龙江外国语学院汉语言文学专业自评自建工作取得了一定的成效，已基本达到教育部师范类专业中学教育第二级认证标准。汉语言文学专业20年来始终坚守教育初心，砥砺前行，形成了几个较为鲜明的亮点：1.加强教师队伍道德建设，注重课程渗透与榜样示范，努力营造立德树人尊师重教的良好氛围，强化师范生的师德规范；2.成立文学社，创建《蓓蕾》杂志，出版师德学风专号，创办微信公众号，助推师德文化建设，培养师范生的教育情怀；创建龙人阅读分享微信平台，建设阅读分享工作坊，搭建读、写、诵、录、讲的立交桥，提升师范生的综合素养，这三点给专家组留下了比较深刻的印象。
专家反馈也指出了汉语言文学专业教育教学过程中存在的一些问题，包括课程体系对毕业要求指标点的支撑存在着精确性、科学性不足的问题，合作与实践方面，教育实践的导师遴选、考核评价、培训工作还不够不规范，质量保障体系也还不够完备。针对存在的多方面问题，专家们给出了比较具体的指导意见。
对专家组的反馈意见，学校党委书记张大铸教授表示诚挚的感谢，并表态：一要高度重视、认真学习、统一思想、提高认识。二要做好学校的顶层设计，建立长效机制。三是将学校专业认证整改和迎接新一轮审核评估各项评建工作紧密结合，扎实做好持续改进。四是要加强专业认证整改工作的各项保障。
中文系主任陈一教授对专家组表达真诚谢意，并作了“虚心学习，认真消化，切实改进”的郑重表态。
黑龙江外国语学院师范专业认证专家进校考查顺利结束，汉语言文学专业将遵照专家建议，扎实推进各方面的持续改进工作，全面提升师范专业人才培养质量。
