7月21日，广东白云学院在北校区明德楼107召开2023年春季学期产教融合协同培养复合型应用型人才研讨会。会议回顾和总结了学校应用型人才培养工作的主要成绩、做法和经验，分析研判应用型人才培养的新形势新要求，全面部署今后一个时期应用型人才培养的重点工作，推进产教融合协同培养办学内涵建设，推动复合型应用型人才培养再上新台阶。校领导，中层干部，专业带头人，教研室主任，教务处工作人员，教师代表参加此次会议。会议由副校长陈春发主持。
会上，产业研究与产教融合发展中心主任、现代产业研究院院长王先庆教授以“强化产业研究，赋能学科专业建设，打造白云学院产教融合发展新模式”为题作专题报告。报告分为“完整、准确、深刻地理解产教融合的内在含义”“深化产业研究：根深才能叶固，千方百计走进产业内核”“赋能学科专业建设：从产业中来，到产业中去，助力构建面向现代产业体系的特色专业集群”“新探索，新实践：打造白云学院产教融合发展新模式”四个部分。
王先庆针对“产业”“教育”“融合”三个关键词进行阐释，引出对“产教融合”的内涵的深刻解读，梳理了从产学研一体化、校企合作到产教融合的演变过程。提出“一主三附多支”的产业研究体系框架、“三轮驱动”三大策略：需求驱动、品牌驱动、创新驱动。他强调，只有专业特色与产业特色有一定的匹配，才能交相辉映，相得益彰。专业特色的凝练和确认，需要兼顾政策导向、产业发展方向、区域产业需求、学校专业实际等方面。我们必须深入探索具有学校特色的产教融合发展模式：团队化科研、平台化赋能、体系化对接、产地化特色。不断完善与产业链、创新链深度对接、深度融合、互利共赢的产教融合体系，一方面，使学校的各应用学科优势更加突出，另一方面，让产教融合的特色更加鲜明，并力争使产教融合成为学科新一轮发展战略推进实施的排头兵。
随后，大数据与计算机学院院长张大斌、建筑工程学院副院长袁富贵、计文波国际时尚设计学院常务副院长陈贤昌、会计学院院长马丽莹分别就各自学院的产教融合协同培养工作中的探索实践、特色成果进行分享。
下午，与会成员以“产教融合及校企协同育人经验与建议”为主题开展小组研讨，并在会上对研讨的成果进行交流发言。
第一组的机电工程学院副院长李林提到，要将企业最新的技术落实到专业课程中，让企业导师走进课堂参与课程建设。第二组的电气与信息工程学院院长林春景提到，要通过产业融合，将产业对应的人才需求匹配到课程建设上。第三组的应用经济学院院长吴铁雄表示，要通过制度保障，调动教师去企业实践的积极性、主动性。第四组的艺术设计学院执行院长方建松表示，产业企业的周期与教学的周期存在不匹配的问题，要将第一课堂与第二课堂、项目化课程、工作室等模式运作结合起来。第五组的工商管理学院院长朱文忠认为，要发挥专业集群的效应，积极探索顶层设计，推进大商科产业集群探索。第六组的教育学院院长周燕表示，部分专业类型存在一定特殊性，仍需持续探索产教融合的未来道路。
副校长陈春发以“统一认识、统一思想、统一行动，以产教融合促进高质量特色发展”为题作总结讲话。他表示，产教融合是国家教育战略发展的重要决策，是白云学院在新时期的主要发展战略，是学校各学科专业建设的战略指引。它将统领全校的各项事业，并引领全校的高质量发展。为此他提出三点要求，一是要统一认识，深刻认识产教融合的战略重要性。二是要统一思想，要结合各自学科与专业，将产教融合当成一个重大课题来研究，针对各自专业所依托的产业开展深入调研、开展课题研究。三是要统一行动，要以落实2023版人才培养方案作为切入口，掀起全校产教融合的新高潮。
会议强调，今年是学校产教融合发展的转折点，全校上下要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深化与专业密切相关的特色产业研究为突破口，以重点特色学科专业优化升级为着力点，实施6大工程，开展15项行动，统一思想、统一行动，以产教融合推动全校学科专业的高质量发展。（文/党委宣传部周钰滢 图/党委宣传部吴斌、教育技术中心许辉、建筑工程学院徐建良、产业研究与产教融合发展中心郭小曼、艺术设计学院李利鹏、工商管理学院陈敏、马克思主义学院彭瑜婧 责任编辑曾进、赵利兴）
