7月21日，贵州医科大学党委书记梁贵友到附属医院及临床医学院开展主题调研，走访骨科、呼吸科和神经内科等临床科室，并围绕本科实习、住培教育、临床教学工作中的重点难点问题开展座谈交流。
附属医院党委委员、副院长、临床医学院党委委员、副院长楚兰，校党委办公室（保密办公室）主任杨毅，党委办公室（保密办公室）副主任、巡察办主任陆法钢，临床医学院党委委员、党委副书记王筑山，临床医学院党委委员、副院长、临床教学部副主任穆茂陪同调研并参加座谈，临床医学院研究生科、生产实习科、临床教学部工作人员，外科、内科、妇产科教研室主任、副主任，教学秘书、骨干教师及相关科室并轨研究生、实习生参加座谈。
梁贵友一行首先走访各科室病房、医生办公室等地，了解实习生、规培生、研究生的工作及生活情况，与在岗医生、学生就临床教学工作进行交流。
在座谈中，梁贵友认真听取科室负责人关于临床教学工作情况汇报及对临床教学工作发展的意见建议，认真解答与会人员提出的问题，围绕本科生实习、研究生培养，临床教学管理、临床培养方案设置等多方面进行深入沟通和交流。
梁贵友强调，临床教学是医院的重要工作，也是培养学生基本能力的重要环节。附属医院和临床医学院要保证教学任务和教学质量，确保通过做好临床教学推动医院医教研工作协同发展。
梁贵友对进一步做好临床教学工作提四点要求。一是要高度重视临床教学工作。要深刻认识临床教学特别是临床实习及研究生临床技能训练的重要意义。强化“三基”，即基本知识、基础理论、基本技能训练，为各层次学生将来当好临床医生打好基础。二是要注重严管和厚爱相结合。临床教学工作中要注重严格各层次学生的教学管理，也要给予学生更多的关心关怀。要培养学生吃得苦、愿意学，也要注重协调各层次学生的教学安排，特别要协调好临床和科研的关系。三是要注重临床教学管理工作的沟通协调。临床医学院、教务处和各教研室既要保证医院考核质量，也要保证学生学习质量。要协调好各层次学生考试与临床学习的关系，加强临床教学的纪律要求。四是要注重培养人文精神和人文情怀。在加强专业培养的同时，更应加强人文精神的培养，营造良好的教学氛围。
楚兰在座谈时表示，附属医院高度重视临床教学工作，下一步的临床教学工作将更加合理配置理论教学与实践教学比例，优化传统床旁教学模式，力争让更多有能力的医生参与到临床教学工作中，做到医教研相互促进。
外科、神经内科、呼吸内科、骨科、妇产科科室负责人、并轨研究生、本科生代表在座谈中发言，反映问题、提出困难，并对临床教学工作提意见建议。（作者：李牧）
