会上，黑龙江外国语学院刘英校长对各单位前期审核评估工作所做的努力表示感谢，同时围绕自评报告的作用、关于面向高质量教育产出、打造一流课程、加强组织建设和队伍建设等四方面作出安排部署（后附讲话摘要）。刘校长指出，自评报告是专家进校考察重点审阅的核心材料，是黑龙江外国语学院所有教育教学工作的高度概括和凝练，是在各项建设工作基础上凝练而成的，是对学校人才培养情况，尤其是教育教学工作的全面梳理。
她强调，各部门要紧紧围绕立德树人根本任务，对本科教育教学工作再梳理、再思考，查找不足，落实整改；要紧紧围绕审核评估这一重点工作，利用暑期这一关键时间节点，做好做实各项迎评促建工作；要做到思想上更重视、工作上更聚焦、效率上更高效，把审核评估工作作为当前最重要的任务摆在突出位置，不折不扣抓好落实，推动黑龙江外国语学院审核评估工作高质量通过。
会前，学校审核评估《自评报告》（征求意见稿）已发到各单位并完成反馈，全校教师已通篇认真学习阅读、充分透彻理解自评报告；研讨会上，一级指标主要撰写同志分别就自评报告的内容构思、要点内涵、支撑材料标准等方面作了解读，并与与会成员就支撑材料完善作了深入交流；会后，各单位将进行持续整改，高质量完成评建任务。
学校高度重视本科教育教学审核评估工作，不断强化内涵建设，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，扎实推进问题整改，不断提高人才培养质量。特别是连日来，全校上下贯通，各单位左右联动，全体教职工主动靠前、踊跃献策，以主人翁的姿态全力以赴推进审核评估工作，以饱满的热情迎接学校这次“大考”。
刘英校长在审核评估自评报告会议上的讲话
（摘要）
2023年7月19日
一是自评报告的作用
1.找差距。用国家对高校的要求和地方发展对高校的需求衡量办学水平，用家长和学生对高质量教育的需求衡量办学水平，用世界先进高等教育的办学标准衡量办学水平。
2.找优势。总结龙外三十年的办学历史找准专业特色优势，找准在国家和黑龙江省高等教育格局中龙外的自身定位，集中全体师生智慧挖掘自身优势和发展潜力。
3.找机会。在国家新一轮深化改革开放的进程中找机会，在高等教育的全面改革的进程中找机会，在外语与信息化、文化繁荣、人文社会科学研究、区域国别研究的对接融合中找机会。
二是关于面向高质量教育产出
1.产出的品质保障要靠制度。通过自评，要完善龙外的教育教学制度体系。特别是要进一步改进对教师教学科研成果和学生学习实践成果的评价方式。
2.产出的品质保障要靠学生。每一位毕业生都是龙外高质量教育教学的产出载体，要跟踪问效。通过创建龙外毕业生成长数据库，收集并加工信息并分析总结，及时反馈到在校学生的教学过程之中。
3.产出的品质保障要面向用人单位。建立起面向用户的动态评价反馈系统，并借助有关成果推进教育教学改革。
三是打造一流课程
1.要全力推动课堂教学转变。由以教师为中心向以学生为中心转变，教师由知识传播者转变为学习活动的设计者和指导者。
2.要强化教学设计。鼓励教师在课堂教学中创新理念、创新方法、创新载体。通过活动呈现效果、持续改进。
3.要丰富教育教学资源。鼓励学有余力的同学们选学更多优质课程，参加微专业学习和境外实习、研修。
四是加强组织建设和队伍建设
1.强化院系的教育教学主体地位。鼓励特色办学，鼓励专业交叉融合。
2.优化学校机关各部门职能，形成促进高质量的整体化机制。
3.创办现代产业学院。打造跨专业、跨文化、产教融合的教育改革试验田。
4.努力建设好教师队伍、管理队伍和服务业队伍，以人为本，实现龙外好发展、快发展！
