6月17日，由长春师范大学教师教育研究院、长春师范大学教育学院学前教育发展研究中心联合主办的2023年学前融合教育高质量发展国际研讨会在长春师范大学举办。长春人文学院儿童福祉学院教师田茂、隽国斌、王晨、张棣、孟梦参加活动。
本次大会共分为两场主题演讲和两场研究生分论坛。儿童福祉学院田茂老师受邀在本次大会做题为“发展有温度的融合教育——关于融合教育人才培养的思考”的主题报告，她从融合教育专业开设背景、融合教育专业人才培养的具体做法两方面进行深入剖析，并结合融合教育的发展概况及优势困难分析发展前景，找出融合教育的关键性问题，分享融合教育经验，希望同各位专家学者共同进步，携手推动融合教育高质量高水平发展。各位专家学者围绕国内国际融合教育发展现状，从师资培训、法律法规依托、教育教学实践路径等方面提出建议，呼吁各级教育部门和高校，加强对融合教师专业能力培训，为融合教师提供更好的培训和发展机会，培养能胜任特殊儿童课程教学、教育康复、融合教育的高素质人才，并号召各位研究者积极踊跃参与到融合教育的实践中，不断提升自身融合教育的专业能力，助力融合教育普信普惠发展。
本次2023年学前融合教育高质量发展国际研讨会的成功举办，为教师们搭建了借鉴交流、互学互研的沟通平台，有利于教师充分了解融合教育发展现状，学习国内国际融合教育研究最新成果，进一步提升融合教育思想建树，发展“适宜融合、普惠优质”的新时代融合教育。（供稿作者：李敬伟）
