5月16日，广州新华学院召开2023年第二季度学生心理健康教育工作会议。广州新华学院校长王庭槐，校长助理郑穗芬，学校心理健康教育工作领导小组相关单位负责人，院系党总支副书记，心理健康教育咨询中心教师和二级心理辅导站负责老师参会。会议由王庭槐校长主持。
会上，王庭槐传达了教育部等十七个部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，对文件内容进行了解读，并对下一阶段学校学生心理健康教育工作进行部署。
王庭槐肯定了广州新华学院学生心理健康教育的工作，对参与心理育人工作的全体教职工表示衷心感谢。他对进一步加强广州新华学院学生心理健康教育工作提出要求：一是加强组织领导，明确工作责任，强化落实，把学生心理健康教育工作落到实处；二是深入贯彻落实党的教育方针，以“五育并举”促进心理健康教育，在疫情期间学校体育、美育融入心理健康教育工作实践的基础上，探索更有实效的方式方法，提高学生心理素质；三是筑牢学校心理健康教育工作领导小组、心理中心、院系、班级、宿舍五级工作网络，充分认识、深入分析影响学生心理健康的各种因素，按照“一生一策”的原则，分级分类开展学生心理危机预防和干预工作；四是要强化工作保障，通过进一步健全工作机制，加大心理咨询室的硬件投入，加强教师培训、专业督导，强化心理健康教育的科学研究，为有效开展心理健康教育工作提供有力保障；五是力创学校心理健康教育工作品牌，在“12358”心理健康教育工作模式、利用生物反馈技术对大学生焦虑、抑郁人群进行精准识别、分类管理、有效干预模式的基础上，进一步提高心理健康教育工作的针对性和实效性，打造学校心理健康教育特色品牌；六是推进学校对口帮扶南澳县基础教育心理健康教育工作开展。
郑穗芬对心理健康教育工作提出“一个积极，两个快速，三个善于”工作要求：提高思想认识，做到积极行动；及时做好心理研判，建立快速应对、快速调整机制；心理健康教育工作队伍要善于学习，善于思考，善于总结。
学生处处长徐仲亨传达广东省心理健康教育工作相关文件要求。他指出，各院系要守住底线思维，增强做好学生心理工作的责任意识，积极开展丰富多彩的校园活动，进一步提升学生心理危机预防和干预水平，强化学生心理健康教育工作的有效性。
学生处副处长陈丽就学校春季学期开学以来学生心理健康教育工作情况总结、下一步工作计划作汇报。接下来，心理健康教育咨询中心将联动二级心理辅导站，继续以预防性和发展性为原则，重视培养学生积极向上的心理品质，努力将学生心理健康教育工作落到实处。
健康学院党总支副书记马丽娟、中国语言文学系党总支副书记杨帮琰、二级心理辅导站辅导员代表夏阳在会上就毕业生心理工作、学生就业与心理工作相结合等方面进行了工作经验分享。（图/伍兆恒 编辑|何宛桢 责编|刘赟）
