2022年12月23日，中国高等教育学会在线发布“2022版全国普通高校教师教学发展指数”（以下简称指数）。指数包括“全国本科院校教师教学发展指数”和“全国高职院校教师教学发展指数”兄弟榜。其中，全国普通本科院校教师教学发展指数2022版包括“双一流”建设高校（全部）、地方本科院校（前100）和“民办及独立学院”（前20）等13个指数清单。大连东软信息学院在2022版“民办及独立学院”教师教学发展指数中再次蝉联全国第一！这是大连东软信息学院继2019年全国首个教师教学发展指数位列民办和独立学院第一之后连续第四年高居榜首。
据悉，此次本科院校教师教学发展指数上榜院校达到1231所，占全国本科院校总数99.43%。进入指数覆盖的民办本科院校共384所，占所有民办本科院校总数的98.46%，比去年提升了1.54个百分点。2022版指数依旧从“6+1”个维度刻画我国高校教师教学发展生态，但对指标具体内容进行优化调整。调整后，本科院校指数的一级指标包括“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成效”“教学组织”六个维度和“教学竞赛”特别维度，新增3个二级指标、6个三级指标，新增数据量6万余条，总数据量达63万余条。与去年相比，大连东软信息学院项目数增加了482项，分数提升2.92。
党的十八大以来，坚持师德师风第一标准，遵循教育规律和教师成长规律，以强有力的举措支持和保障教师队伍建设，实现了高校教师育人能力和创新水平大幅提升。自2000年建校以来，大连东软信息学院始终坚持立德树人根本任务，坚持“教育创造学生价值”的教育理念，紧密依托东软的IT企业优势和大连高新区的产业优势，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制。学校注重教师综合素质提升、教学能力发展、行业产业一线实践经验积累，通过与行业企业交流互动，打造了一支“高水平、专业化、应用型、国际化”的师资队伍。通过引、聘、训、评，建立了一支“双师型”“双能型”“双薪制”“双岗位”的师资队伍。学校始终将师德师风作为评价教师的第一标准，注重以德立身、以德治学、以德施教，持续提升人才培养质量。目前，学校已累计向社会输送6万余名IT应用型人才，历年就业率均在90％以上，学校的人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛欢迎和认可。
党的二十大报告高位谋划了全面建设社会主义现代化国家的路径，就建设教育强国、科技强国、人才强国作了重要部署。教师是教育高质量发展的第一资源，是科技自立自强的关键支撑，是人才队伍建设的重要保障。接下来，学校将深入学习贯彻党的二十大精神，巩固成绩、再接再厉，进一步深化教育教学改革，不断提升内涵建设，持续加大师资队伍引进力度，更好地运用聘任、培养、考核、激励等手段，探索师资队伍校企合作、校际合作的长效机制，打造新时代高质量教师队伍。
