受疫情影响,本学期开学以来,川北幼儿师范高等专科学校全面启动“线上教学云端课堂”,学校领导班子高度重视线上教学工作,定期采用“在线巡课听课”的方式检查线上教学的运行情况。各教学团队积极响应号召,老师们化挑战为机遇,迅速适应云端在线教学,不断丰富教学资源和授课方式。学生们刻苦学习,以实际行动为抗击疫情贡献力量。截至目前,川北幼儿师范高等专科学校全部课程运行平稳顺畅,线上教学工作良好有序。
创新形式,打造精致“云课堂”
人文艺术学院教师向丽容运用专业直播设备,化身“主播”开展拉丁舞线上教学,学生们认真刻苦,学习效率极高。
学前教育学院教师陈主音利用自制纸板键盘指导学生进行钢琴吊臂练习和2、3指触键练习,课上还播放自制示范小视频,营造了良好的学习氛围,提高了学生的学习热情。
学前教育学院教师樊佳慧采取学生互评和教师总评的方式讲授普通话与教师口语课程,先用PPT讲解理论知识点,再用口腔模型展示发音部位,最后让学生举手展示,学生参与度高,学习效果显著。
丰富设计,激发学生学习兴趣
思想道德与法治教研室的老师们在立足学情的基础上,充分调研,集中备课,将《思想道德与法治》以 “提出青春之问——回答青春之问”的逻辑梳理,整合为十八个专题。教师结合图片视频给学生讲解学校整体情况、广元历史文化、红色文化,让学生畅谈自己家乡及对广元的了解,通过“云见面”,增强师生双向了解,也激发了学生对学校、广元的向往。
初等教育学院教师王誉儒在《心理学基础》课上,充分把握重点和难点,语言清楚、准确、逻辑严密,教学内容科学合理,结合各类实例讲解理论,帮助学生更好地理解知识点。
康养旅游学院教师凡梨花在课前导入环节增加思政元素,结合当下疫情,希望学生涵养爱国情怀,感受防疫工作的不易与学习的重要性,调整心态,积极乐观的参与线上教学。
强化管理,保证学生学习效果
康养旅游学院教师田艳丽为了保证线上教学质量,调动学生学习的积极性,要求全部学生打开摄像头,及时了解学生的学习状态。
马克思主义学院教师冯杨重视纪律管理,善于用饱满的授课情绪带动学生的学习积极性,通过课堂讨论与个别提问相结合的互动方式提升学生的参与感,创造了良好的课堂氛围。
体育与国防教育部教师樊晓强在《武术》课线上教学,先通过PPT讲授要点,再通过视频示范。课后,要求学生提交视频作业,学生学习效果良好。