深入贯彻落实穆树源董事长全方位育人理念，全面提高新学年教师教学能力水平，9月7日,长春人文学院教学督导委员会召开校院两级教学督导专题线上云端会议，在全面深入分析教学新形势基础上，对新听课评价标准进行了认真解读和业务培训。会议由王洪录主任主持，宫春艳副校长参加会议。
会上，宫春艳副校长传达了董事长和吕英华校长、付宏政书记对新学年教学工作的总体要求，并强调指出，学校新学年教学督导工作，要努力探索“校院两级督导”同督共导的纵横联合新模式，积极发挥新模式作用，充分调动和发挥基层院系主观能动性，形成整体合力，更加有利地应对新学年突发疫情新形式、新挑战。在督导评分中，继续以省教育厅督导评分标准为基础，结合长春人文学院实际情况，逐步制定出长春人文学院督导评分新标准。
教学督导委员会主任王洪录从督导职责、工作内容、工作重点和其他工作等方面，对教学督导委员会2022-2023学年工作要点作以说明，从课前准备、教学内容、思政内容、教学方法、教学效果和评价等方面，对《吉林省普通本科院校在线教学质量督导评价表》进行了详细解读，并与长春人文学院教学督导评价标准表进行了比对，从教学目标、教学内容、主要知识点、重点与难点、教学过程与方法等方面，对教师教案的编写，进行了逐一讲解。王洪录教授借助布鲁纳学习包括三个同时发生的过程，重点分析了教学内容如何设计、教学目标如何实现、教学方法如何运用等，并对各位督导老师如何客观、公正、公平、准确地运用量化标准评课做了指导。
最后，教学督导委员会副主任宋彦军发言指出，通过宫副校长的教学思路总体指导，王洪录主任的评价标准详细解读和培训讲解，本学年教学督导工作思路清晰，目标明确，既有了纲领性任务指导，又有了具体标准抓手，在执行过程中，注重把教学过程、教学结果、教学成果有效结合起来，实现情感、态度、价值观的统一，教学督导工作责任重于山，使命大于天。
通过培训学习，与会各督导老师进一步明确了新学年的督导任务，工作重点、难点，界定了评分量化标准，做到了有的放矢，有备而战。充分认识了突发新疫情形势下面临的线上教学督导新挑战，同时也给督导水平提高、方法完善等带来新机遇。大家一致表示，在新学年、新征程中，一定不辜负穆树源董事长和学校领导的信任，努力工作，真正起到教学监督助力作用，高质量完成学校交给的各项任务。（供稿作者：李敬伟）
