泉州突发疫情以来，在严抓疫情防控的同时，黎明职业大学土木建筑工程学院按照学校疫情防控要求，有序组织全院师生实施线上教学。为了确保线上教学平稳有序、保质保量，坚决做到“停课不停学、停课不停教”，学院多方联动、勠力同心，为线上教学工作的有序开展提供强有力的保障，为学生搭建丰富多彩、生动活泼的“空中课堂”。
强化组织领导，科学统筹谋划。疫情发生后，学院第一时间制定《土木建筑工程学院疫情防控工作实施方案》，成立线上教学工作领导小组，统筹推进线上教学工作。全院教师积极行动，认真熟悉线上教学流程与规范，发布线上教学课程的授课模式介绍、教学安排，提前指导学生演练教学流程，为全面实行线上教学做好充分准备。3月24日，学院召开线上教学工作专题研讨会，针对线上教学环节出现的问题认真分析，提出整改。对好的做法和经验，及时总结推广。疫情得到控制后，4月17日，学院召开全面恢复线下教学工作安排会议，提前谋划，对复学后疫情防控工作各项任务和教育教学进行周密部署，进一步细化职责、明确分工，确保疫情常态化工作落实落细。
聚焦思想引领，加强思政教育。院长王金选、党总支书记徐宝升驻守校园，担任学生宿舍楼临时党支部书记，带领党员教师、学生入党积极分子和志愿者，率先垂范，下沉学生宿舍和线上教学一线，关心关怀学生的学习、生活，鼓励教师创新线上教学实施手段，协同班主任跟踪学生线上学习，确保线上教学质量，提升学生满意度。学院行政、教务、学工“三办”协同配合，通过学院例会、班主任会、学生班会等把疫情防控的日常教育融入线上教学中，及时传达学校疫情防控精神，无缝衔接落实疫情防控各项工作。党总支下属三个支部第一时间组建党员先锋队，通过召开线上支部党员大会、主题党日活动等，开展课程思政、线上教学等专题讨论及学习心得分享，进一步做好思想引领工作。
凝心“疫”线教研，聚力“云端”课堂。经过一个多月的线上教学，学院教师积极探索多样化教学模式，实现“空中课堂”有创新、有实效。老师们利用腾讯会议、超星学习通等一种或多种平台开展线上教学，课前准备丰富的线上课程资源、发布自学通知，课中签到、互动教学、直播抢答、在线测试，课后布置作业讨论和拓展资料等，让线上授课变成立体化、全媒体化授课。针对不同专业特点，采取不同教学手段和教学内容，如建筑室内设计专业吴斌老师采用“直播+录播”模式进行线上教学，在直播过程中与学生进行实时互动，课堂气氛活跃；古建筑工程技术专业丁瑜鸿老师借鉴网红“直播带货”模式，通过观感强烈的线下建筑材料工具和线上课程资源，带动学生学习兴趣。风景园林设计专业以“项目导向、任务驱动”的项目化教学模式组织教学，内容选取上引入冬奥会、福建“福”文化主题元素等社会热点，把课程思政建在“云端”。
学院教师专心课堂教学，用心用情确保线上教学质量不缩水不打折，涌现出不少典型，如林鑫老师“坚守一个人的课堂”事迹先后被《共产党员》《中国青年报》《福建日报》《学习强国》《福建教育微言》《泉州通》等微信公众号广泛宣传报道，得到了全校师生的一致赞许。
强化质量监控，护航线上教学。为切实保障疫情防控期间线上教学工作的平稳有序，学院按照教务处要求，成立教学质量监控工作组，强化线上教学质量监控与督导，汇总线上教学总体情况和存在的主要问题，并及时反馈改进。线上教学开展一个多月以来，学院教学运行平稳有序，授课教师都能够按照课表安排和教学计划推进教学。全体督导成员积极投入到线上教学质量监控工作中，根据授课教师使用的不同教学平台，实时切换听课。（文/土建学院 吕贵林）
