在学习中反思 在教学中改进——北京劳动保障职业学院思政课积极推进学、研、教一体的专业化提升_中国高校之窗 
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在学习中反思 在教学中改进——北京劳动保障职业学院思政课积极推进学、研、教一体的专业化提升

中国高校之窗

思政课是立德树人的关键课程,思政课教师肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。3年来,在学校党委的大力支持下,北京劳动保障职业学院思政课教师队伍建设和教学改革都取得了长足的进步,思政课教学在立德树人方面的主渠道作用进一步凸显。同时,在学校持续推进“三教”改革的背景下,思政课也同样面临着如何调动学生学习主动性和参与度的普遍性问题。马克思主义学院深刻理解教师的困惑,对教学现状进行了深入分析,着力在专业研修和集体备课两方面下功夫,努力形成“学、研、教”一体的闭环,让教师特别是年轻教师能够善于发现问题,并能够带着问题有针对性的深度学习,然后回到教学中精准的关照理论热点、回应学生关切,最终提升课堂的有效性,提高教师的获得感。

学养并修,努力提升专业化教学水平

4月份,马克思主义学院组织全体思政课教师参加了为期9场次的清华大学全国思政教师能力提升培训研修,研修日程安排密集,且大多都在工作日晚上和周末时间进行。

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▲刘璞老师作为第二组组长发言

在培训过程中,老师们往往是白天当“老师”授课、晚上作“学员”学习研修。在研修中不仅领略的思政领域顶尖专家的卓越学识和严谨态度,而且积极与专家和全国同行交流互动,就各自在教学中遇到的问题进行研讨,有几次研讨还持续到深夜11点,老师们仍意犹未尽。

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▲刘艳老师作为第四组代表分享总结

本次培训重点集中在思政课混合式教学设计上,在慕课制作、混合设计、课程考核等多方面,老师们都兴致很高,学到的方法、经验将直接用于北京劳动保障职业学院思政课教学改革特别是混合式教学改革的实践之中。

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▲张雯迪老师作为第五组代表分享总结

“鱼渔并授”,打造有生命力的课堂,努力点燃学生心中的“火苗”

清华大学原校长梅贻琦说:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。”这句话告诉我们只有具备勤勉的教学态度、扎实的知识功底、过硬的教学能力和科学的教学方法,才能适应新时代背景下教与学的革命性变化,才能让“从游”的学生心悦诚服。

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▲《思想道德与法治》课程以诵读诗词的形式激发学生爱国主义情怀

这也是近期学习研修中,老师们感触较深的一点。思政课教师要深刻领会思政课“学、研、教”的关系的实质是师生关系,意识到自己的使命,尽力做到言行一致、表里统一,爱教学、爱学生,努力使学生尊重、佩服、亲近。

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▲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程保持理论深度,启发学生独立思考

为了更好地理解思政课教与学的实质,在本学期前几周的线上教学中,马克思主义学院在组织教师集中研修的同时,也组织各教研室继续开展集体备课。在线上教学期间,集体备课的一个主要方向就是教师怎样才能不是孤独的“朗读者”?而且思政课集体备课,重要的不是教师知道什么,而是学生不知道什么;不是教材讲了什么,而是如何把国家统编教材内容转化为教学语言。基于这样的统一认知,思政课各门课程根据2021年版的教材修订情况,完善了统一的课件和讲稿,为专题化、混合式教学奠定了基础。

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▲作为“四史”课程,《中共党史专题》重点突出“英雄”主题,让学生通过学习党史来坚定信仰

立德树人需要久久为功!思政课教师一直在努力,努力做有人格魅力、有专业学养的教师,并将继续努力通过生动的课程内容和形式,打造有生命力的课堂,点燃学生心中爱党爱国爱社会主义的“火苗”,发挥立德树人关键课程作用!

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▲中职德育课程线上线下相结合,把课程讲授和线下读原著结合起来,培养学生思辨能力

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北京劳动保障职业学院是经北京市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校,行政主管部门为北京市人力资源和社会保障局,教育主管部门为北京市教育委员会。学校于1985年成立,2006年改制更名为北京劳动保障职业学院,其前身是北京市劳动管理干部学院和北京市计划劳动管理干部学院,2010年成为国家骨干高职院校建设院校,2014年通过教育部组织的国家骨干校建设验收并获得“优秀”.......【详细】