“老师，我有点不舒服，感觉有点发热、头晕乏力。”

“这位同学请移步到课室外面，其他同学原位等候。请班长通知辅导员到达现场。”

“好，我通知辅导员。”

片刻，辅导员来到教室外，给这名学生带上一次性医用外科口罩，并询问了解她的病情。

“你哪里不舒服？现在能不能自己行走。”

“感觉有点发烧，头晕乏力，有点咳嗽，能自己行走。”

“好，我现在带你去校医室看一下，注意与我和路上遇到的其他同学均保持1.5m以上的距离。”

……

这是4月17日早上9点出现在广州城建职业学院人文艺术楼前广场的一幕。

“患病”的学生很快被带到校医室预检分诊处。接诊医生身穿全套防护服，佩戴护目镜、口罩、脚套、手套，负责接诊。经过体温测量，这名学生体温“达到”38度；5分钟后再测，“仍是”38.0度。医生按照《广州城建职业学院校医室就诊筛查登记表》登记患者详细信息，追问其流行病学史，初步判断，“患者”为“新冠肺炎疑似感染者”，随后被带到临时隔离室。很快，一辆“120急救车”疾驰而来……

另一端，得知“情况”的学校党委书记杨清国，立即召集保卫处、后勤处、学生处等相关工作人员开会，按照发生疫情有关要求布置校园各项防控工作；同时将“疫情”上报从化区疾控中心和广东省教育厅。

整个应急预案演练过程，有条不紊。

据悉，为确保本次演练成功，学校专门成立新冠肺炎疫情应急预案演练工作小组，下设指挥部、医疗保障组、消毒组、保卫组、信息联络组、宣传和心理疏导组、物资准备组。共设置5个场景：指挥部办公室、教室、校医室预检分诊处、临时隔离场室、医学观察区。参演人员均为在校教职员工。

演练持续了1个小时。

临近尾声时，“传来”好消息，那一名学生患者经隔离治疗后康复出院。由专业医疗机构开具病愈复课证明后返校。所有密切接触者经两次核酸检测为阴性，隔离14天期满后解除医学观察隔离，后续无新发病例。

党委书记杨清国说，为了进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，提高对新冠肺炎疫情的防范和应急处理能力，检验学校突发应急预案的科学性和可操作性，确保突发疫情能得到及时、有效处置，根据学校制定的《新冠肺炎应急处置预案》《学校突发公共卫生事件应急预案》，我们开展了这一次以“新冠肺炎疫情突发事件”为主题的应急实战演练。通过演练，检验了各二级学院、职能部门应对新冠肺炎疫情的应急指挥和组织协调能力，规范了突发应急情况后信息报告和处置流程，增强了疫情防控工作人员的防范意识和应急水平，对进一步做好学校疫情防控和师生返校准备工作提供了参考。