一场疫情，一次考验，一堂大课。面对突如其来的新冠肺炎疫情，高职院校应怎样把疫情危机化为教育契机？怎样让学生与祖国共患难，与青春、与生命、与信念、与科学对话，在灾难中收获成长？
洛阳职业技术学院通过开展“灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，学子们交上了一份青春奋斗与爱国教育同频共振的沉甸甸答卷。
镜头一：战役一线绽放最美芳华
“尊敬的洛阳职业技术学院党委：贵校2019级中医学专业李梁同学，在疫情发生期间，不畏风雨、不计报酬，在卡点值班，给困难家庭送温暖，感谢贵校培养出如此优秀的大学生……”
2月18日，洛阳职业技术学院党委收到一封感谢信，写信人是唐河县文峰办事处郭庄社区党支部，对洛阳职业技术学院青年学子积极参加抗疫志愿行为表示由衷感谢。
其实，这只是洛阳职业技术学院青年学子尤其是“00后”面对疫情不畏艰险勇于担当的一个剪影。危难面前，他们勇于上前、担当奉献，主动投身这场特殊的“社会实践”中，让青春在战“疫”中接受“洗礼”，绽放最美芳华。
李梁在疫情暴发后，获悉家乡疫情防控卡点人手不够，具有医学背景的她挺身而出，以志愿者身份开启一次特殊的“假期实践”之旅。她顶严寒、冒风雪，坚守疫情防控卡点，积极调配防疫物资，到困难家庭送温暖，受到当地有关部门的极高赞誉。
藏族小伙南增多杰是洛阳职业技术学院医学院临床医学专业的一名在校生。在新冠肺炎疫情发生之初，他利用假期时间积极发挥专业特长，主动到家乡青海省黄南藏族自治州同仁县加吾乡当起了志愿者，每天志愿工作15个小时，用自己所学守护高原群众的平安。
“起初，面对网上有关疫情的信息，我有点儿慌，担心父老乡亲感染上新冠肺炎。”南增多杰说，家乡医疗资源稀缺，作为村里唯一的医学生，他希望用自己所学的临床医学知识，尽可能多地帮助大家。面对群众文化水平低、防范意识淡薄等现状，他毫不退缩，多次登门，从疫情传播的形式、危害、防控措施等方面晓以利害，进行防疫知识宣传。
2019级临床医学专业学生高若涵，在医院放射科实习，面对每天10多例发热病例，他以专业、严谨的工作作风，耐心周到的服务态度，获得患者好评；
信息技术与城建学院2019级学生卓本禹，在疫情期间，在村委领导组织下，前往武汉返乡留观人员家里，为其测量体温，耐心地为留观人员宣传防疫知识，叮嘱他们在家观察不要外出；
该校商学院2019级电商技术302班学生王继刚，自2月6日起，在濮阳市范县安兴寺村参加疫情防护值班站岗志愿服务，每天在村口的劝导点执勤……
疫情防控期间，洛阳职业技术学院的学子们用实际行动展现了新时代的使命与担当，为遏制疫情传播，夺取疫情防控斗争胜利，奉献青春力量。
镜头二：用好战疫生动教材，上好“思政大课”
教育，是一项立人的事业，也是一项关乎未来的事业。疫情之下，洛阳职业技术学院的教育者把疫情当鲜活教材，厚植家国情怀，上好“思政大课”，让学生深切感受到了“逆行者”的担当、勇气，重塑学生的“三观”，树立正确的人生导向。
该校会计学院利用“空中课堂”“网络班会”等形式对学生进行爱国主义教育，宣传防疫科学知识。84岁高龄的钟南山院士继2003年抗击非典后再次出征，深入疫情前线；无数医务人员不畏生死、不计报酬“逆行”武汉……这些感人画面让学生深受感动。
商学院在“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动中，充分利用疫情防控这一特殊教材，开展“学英模，争做时代先锋”等活动，化疫情危机为教育契机。师生们看到一批批奔赴武汉的“逆行者”、创造“中国速度”的“火神山”建造者、高速路闸道口日夜守护的“志愿者”，感慨万千，纷纷下决心，立志向，勇担当，今朝学习抗疫英雄，明天争当时代先锋。
校团委组织团总支开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育网上团课及班会，让同学们在微信群用最直观语言表达爱国情，厚植爱国主义情怀。
机电工程学院通过网络主题班会、观看视频等，引领学生如何从这次疫情中自我调适，思考责任和担当，促进自我成长，与时代同频共振，做一名有责任、有担当的新时代大学生。
“我们虽然无法掌控生命的长度，但一定可以拓宽生命的宽度。让我们珍惜身边的一切，用爱拥抱生活……”网络班会、观看视频结束后，同学们积极踊跃发言，谈学习感想、思想认识、责任担当。
镜头三：传播大爱，以爱报国
0元、100元、1000元……涓涓细流，汇成大海，点点星光，照亮银河。商学院教职员工、学生，在力所能及范围内，对抗击疫情进行爱心捐款，对有困难群众守望相助。
负责爱心捐款的老师感动地说：“涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望，有着这样最无私的大爱，有着彼此最坚定的帮助，还有什么困难我们不能携手克服呢？”
哪有什么“岁月静好”，只不过是有人在为你“负重前行”。 每次大灾、“大考”之后，都必然是力量的拔节生长，都必然是精神的淬火成钢。每次大灾、“大考”之后，都必然是力量的拔节生长，都必然是精神的淬火成钢。
面对这次“疫情大考”，洛阳职业技术学院通过开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，让学生由 “知”“情”“意”到“行”的实质性转化，诠释“立德树人”的内涵与本质。
学子们纷纷表示，通过主题教育活动，深刻认识时代使命和责任担当。今后，将努力学习专业知识，服务地方经济社会发展，做合格的社会主义的建设者和接班人。
