“四个一”新华家规，即在每个新学期的第一课、第一天、第一周、第一月，中山大学新华学院领导、教学督导、院（系）部负责人、教学管理队伍、辅导员队伍、学生干部等深入教学一线，巡检、督促教学工作，共同把控教学质量生命线，为全体师生在新学期伊始就建立起良好的教学秩序、培育良好的学风教风校风而保驾护航，为全体师生系好新学期学习工作生活的第一粒扣子。那么，在“开学不返校”的2020年春季学期，我们师生又是如何传承并践行这一教学传统的呢？
阳春三月，中山大学新华学院校园里春暖花开，生机勃勃。受新冠肺炎疫情影响，此时的校园里没有往日的热闹喧嚣，万余名师生“开学不返校”，新学期的课堂从“三尺讲台”移步“云端”，校园里的琅琅书声也在“线上教学”中奏响，师生同心践行“新华家规”。
“给老师点赞！”“老师辛苦了！”“给老师送花花，谢谢老师”……3月16日，中山大学新华学院正式线上开学授课，实施“开学不返校，教师不停教，学生不停学，管理求实效”的线上教学新模式。
为此，全校线上教学工作以“网上精讲、指导自学，网络建组、团队合作，先学后练、互教互学，形式不拘、讲求实效，课程思政、德能并重，安全第一、防控不懈”为总要求，各院系（部）、各任课老师在教务处、信息与网络管理处、教师发展中心等单位的指导与帮助下，经过1个多月的精心筹备和为期1周的试运行，于3月16日正式实施线上教学模式，800+网课正式上线。线上教学的首日，共有310门课程、315名教师线上开课，参与线上学习的学生达到37919人次。
“开学第一课”强引领，线上教学明方向
在正式开学的前一天，为了给全校师生鼓舞士气，做好思想导引，王庭槐校长、周云书记与各教学单位负责人一起，开讲了新学期最暖心的“开学第一课”，围绕科学抗“疫”、爱国主义教育、人性修炼与法治教育、理想信念教育、心理调适、当代大学生的责任与使命等内容，鼓励同学们扛起当代大学生的责任与使命，更加牢固地树立战“疫”必胜的信心和决心。
为确保线上教学质量，教务处制订系列办法，加强线上教学督导，确保课堂签到、随堂测试、课堂讨论、课后作业等日常教学环节高质量开展。线上教学期间，学校领导，教学督导，教务处、各学院负责人及相关人员全程在线上岗，通过在线听课、巡课，了解线上教学情况，对线上教学进行实时指导和督导，收集师生反映的问题和建议，及时予以解决，为线上教育教学质量的提升构筑起强有力的教学质量保障防线。
在特殊时期，学校全力保障线上教学平稳运行，王庭槐校长说道，全体老师和教务处、信息与网络管理处、教师发展中心等部门的同事们都辛苦了！筹备了近两个月的线上教学终于“千呼万唤始出来”。在新冠肺炎疫情防控期间，我们学校网络教育教学改革工作有序推进，形势喜人。希望大家在线上教学、学习的过程中，积极思考、善于总结，共同探索学校线上教学和“互联网＋教育”改革之路。
王庭槐校长还强调，在新冠肺炎疫情防控期间，有成效、高质量地开展好线上教育教学是当前学校立德树人工作的重中之重，是学校对社会负责、对学生负责的关键体现。老师和同学们在特殊时期要结合自己熟悉的网络教学平台，充分利用丰富的线上教学资源，结合疫情期间线上教学实际应用心得，来深入思考和进一步探索线上教育教学改革与创新，和自己学生一起同心同向、教学相长。
周云书记高度肯定了全校教师们为做好疫情防控期间线上教学工作的辛勤付出与精心准备，向奋战在疫情防控一线、服务于教育教学一线的广大教师、党员干部表示衷心地感谢。希望全校师生党员干部在全民战“疫”这本无字书中读懂爱党爱国爱民，学会感恩、学会敬畏、学会担当，进一步坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”，坚信在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我们一定能够打赢这场战“疫”。
在线巡课强督导，实时督教质量有保障
分管教学工作的李中生副校长指出，在线上教学期间学生的居家学习的自律性有待加强，而这也是全国高校线上教学共同面临的一个问题。目前，教务处已协同学生处、各院系针对该问题推出了加强线上教学学风建设系列举措。与此同时，生物医学工程学院、药学院、外国语学院等教学单位已根据实际情况和学生特点，自主探索出系列线上教学课堂管理的好办法、好模式、好举措，期待由此产生出更多更好的成熟办法，为大家所学习与借鉴，助推学校网络教学模式改革与创新。
此外，“80后”老教学督导罗蔚茵教授积极报听线上课程，线上教学首日就和万余名中大新华师生一起居家“云”听课。罗教授在中大新华督导交流群中谈到，在督导室主任陈汝筑教授的带领下，中大新华开学第一天督导室许多老师都上线听了课，并对所听课程提出中肯的完善建议，对任课教师的认真备课和授课风貌给予肯定。
教辅行政全员参与，“新华家规”齐践行
各教学单位以“四个一”新华家规为指导，全力做好开学第一课、第一天、第一周、第一月的线上教学工作，创新线上教学管理模式，多措并举，多管齐下，切实保障线上教学质量。
药学院成立网络教学质量保障组由陈家树院长任组长，党政负责人任副组长，统筹网络教学的质量监控及信息反馈工作，并制订《药学院2020年春季学期开学不返校期间网络教学实施方案》，要求线上教学质量保障组每周不少于5次进入不同班别课程虚拟课堂进行教学质量监控，确保各课程均按照教学进度授课。严格落实学生辅导员与教辅人员“双入课堂”制度，做到每天进行教学检查、反馈和跟踪，实行“每日概况通报”和“一周一总结通报”制度，每天18:00前向师生通报学院白天网络教学的概况，每周末开展学生满意度调查，及时总结当周的网络教学情况，形成总结向师生通报，并报送教务处。通过“检查评价—及时反馈—持续改进”形成闭环，切实保证在线教学的质量。
生物医学工程学院制订了全体教职工共同参与的《生物医学工程学院2020年春季学期线上教学“双进课堂”实施办法》，以加强课堂管理和学风建设，实施对学生疏导和激励，建立起教学质量保障联动机制。一是全员参与，除任课教师与学生外，辅导员与行政秘书、教学秘书、实验管理员等全体教辅人员也参与课堂，实行“辅导员+”分组方式，每日进课堂进行听课。二是全过程跟进，按照班级专业原则，教辅人员分组深入课堂，全程了解学生线上学习情况、课堂运行情况，挖掘先进个人和集体，进行总结和表彰，发现问题及时提出并解决等。三是全方位发力，每日反馈和每周调研相结合，形成评价反馈——每天课后收集当日课堂的问题反馈和听取师生意见，每周以线上调查问卷方式，了解线上教与学的运行情况，发现问题，反馈给任课教师，教师及时调整教学方式方法，不断提高线上教学工作水平。
外国语学院在线上教学管理中落实做好“三方巡课”（院督导、院领导及专业负责人线上巡课）和“双进课堂”（辅导员与教务秘书进线上课堂）；系统管理与多维度信息互通，推行“四个一”：一日一汇报（教务员每日上报学校本院线上教学工作）、一周一总结（学院负责人、院督导及各专业负责人每周做教学总结）、一周一会议（各专业教师每周视频集体备课，辅导员每周视频例会）和一周一分享（老师代表每周做线上教学经验分享）。此外，为做好线上教学质量监督和实时向学校反馈教学情况，外国语学院线上教学文件设有“春季学期网络教学每日概况收集表”和“外国语学院课程设计汇报表”（供督
