为加强对教育教学质量的监控，推进课程建设与改进，日前，中山大学南方学院电气学院在2教101召开第二期课程建设持续改进汇报会。苑俊英、曾志华、陈海山、原伟、高骥忠、谭志国、吕宣姣、张鉴新、温泉思、邓达荣、左海春、柴进和罗国老师参加会议，其中苑俊英老师汇报《高级语言程序设计》和《数据结构与算法》课程，原伟老师汇报《计算机系统结构》和《计算机组成原理》课程，谭志国老师汇报《程序设计实训》和《Android应用开发》课程。
会上，三位老师对课程现行建设情况以及遇到的问题进行汇报。在《高级语言程序设计》和《数据结构与算法》教学过程中，任课教师们均能按专业目标和核心能力对应进行侧重点教学；其中《高级语言程序设计》课程中有30分是课程项目题，基本可以按照认证要求制定考核方式；后续两门课程继续按照目前的方式方法进行教学与考核，同时建议可以建立学习群，加强与学生的沟通与交流，对课程进行持续改进。在《计算机系统结构》课程中，本学期该门课程学分由3学分调为2学分，学分学时减少，对于部分学生课程依然存在一定难度，后续需要根据认证和学生实际情况细化和调整课程大纲。在《计算机组成原理》课程中，实验课为3学时，基于目前的实验设备情况，学生做的实验内容相对简单，完成时间快，后续将统一先讲授1学时理论内容后再进行实验课程操作。在《程序设计实训》和《Android应用开发》课程中，根据学生上课情况和作业提交情况（俩看，教学内容偏难，各教师教学方式多样，考核标准未统一。后续将对应教育目标和核心能力统一考核标准，并加强教师间的交流。
随后大家进行了热烈的讨论，大家一致认为我们需要改变传统的、单一的考核方式，提高在课堂与同学互动的频率，同时也要鼓励学生，让学生学会提高自主学习的能力和思维，在课后自主巩固知识。另外，学院学生数量多，课上时间有限，无法解决所有学生的问题，建议可以建立一个错题集，学生可自行查询知识点，还可以建立学习群，加强教学过程和课程建设的交流与沟通。
会议圆满结束，当前教学改革已进入攻坚阶段，接下来电气学院课程建设汇报会还会持续两期，我们一定会坚定地对课程进行持续改进与改革，提高应用型工程人才培养的质量。
