根据中国水利教育协会《关于公布2019年全国水利职业教育专家名师巡回大讲堂人员名单的通知》（水教协秘﹝2019﹞20号）文件要求，山西水利职业技术学院11月14日下午特邀黄河水利职业技术学院水利工程学院副院长冯峰教授作《双线跟踪与能力提升耦合的高职SPOC教学和评价模式》专题讲座。运城校区各系部主任、副主任、教研室主任及无课教师参加了活动。会议由教务处处长岳延兵主持。

冯教授介绍了黄河水利职业技术学院的办学历史、发展概况、自身的职业成长过程和取得的成果，分享了黄河水利职业技术学院的“8字改进螺旋”，学院通过明确发展目标、建立“四维度11要素”教师发展标准、根据“四维度16观测点”诊断问题、自我激励和外部激励机制并行、教师不断学习和提升创新能力，最终实现自我改进。

冯教授重点讲解了知识链跟踪与核心技能耦合的SPOC教学模式和评价模式、构建高职院校学生核心技能同心圆、以学生为中心吸引子的高职课堂教学评价体系。该教学模式及评价体系是通过分解课程的知识链、知识环和知识点及5条核心技能链，将每一次课堂教学全程细化、分割和组合，构建若干个核心技能同心圆及对应的5个链条的测定标准，基于核心技能同心圆，构建以学生为中心吸引子的高职课堂教学评价方法。该教学模式及评价体系试点效果明显，已推广应用到其他院校。

本次讲座拓宽了教师视野，了解新的教学模式及评价体系，激励广大教师提高教育思想、知识结构和教育能力，促进自身专业成长。