“两个课堂如何进一步深度融合？”在与辅导员代表座谈时，江西科技师范大学李红勇书记详细了解各学院辅导员在所带班级开展思政课一、二课堂实践教学融合活动的情况，并听取辅导员们对进一步推进一、二课堂实践教学融合，深化思政课实践教学改革的建议。“思政课如何活起来？”“同学们希望上什么样的思政课？”李红勇还与大学生代表们亲切交流，了解同学们学习思政课的收获和感受，听取同学们对改进思政课课堂教学和实践教学的意见。相关部门和学院负责人随同座谈。
自开学以来，李红勇多次深入思政课堂、深入学院与学生和教师访谈，详细了解思想课的育人成效，责成有关部门严格按照“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，抓好问题梳理，做到靶向精准，力争措施有效、整改到位。
在师生座谈会上，李红勇强调要在思政课建设这一永远新鲜的工作中广泛听取来自基层和一线的声音，认真思考，探索出一条适应校情校况的思政课实践教学改革新之路。他指出，要将“立德树人”真正落实到课程主渠道上，尤其是要抓住思政课程这个最重要的载体，坚持推进两个课堂的深度融合，在强化鲜明导向、实施思政课教法创优上下工夫，取得扎实成效。思政课实践教学改革创新要围绕学校职教师资和应用型人才培养的办学定位，做到创新布局上更精准、举措上更接地气。
李红勇要求学校相关部门要认真研究、深入思考、协同创新，真正把“大思政”这个概念转变成观念和理念，落实在机制保障上，设计好学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，教师围绕目标来教，学生围绕目标来学，切实把立德树人工作融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，擦亮学校铸魂育人的特色。（通讯员：陈海涛）
