在我国护理教育体系中，北京中医药大学东方学院护理学专业起始教育的目标是培养通科护理人才，学生毕业时具备通科临床护理的基本能力。内科护理学作为一门奠基性的临床专业课，在临床护理学的理论和实践中具有重要意义，对于专业性很强的大学本科护理教育，除了要求学生掌握基本理论，更需要理论与实践相结合，才能成为合格的临床护理工作者。

护理学院按照教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，全面梳理各门课程的教学内容及培养方案，合理提升学业挑战度、拓展课程深度。在教务处、护理学院、试验中心领导的正确领导以及实验室的全力配合下，根据教学大纲要求，为增加试验开出率，完成教学大纲的教学任务，“打造金课，淘汰水课”，培养出更优秀的临床护理人才，为我院护生进入临床实习和工作打下坚实基础。护理教研室在教研室主任的带领下，组织教研室和实验室相关人员进行内科试验准备，包括：设备及器材的准备、编写流程、编写教案及讲义、组织培训、开课前研讨、开课前试讲等多种形式的教研活动，于本学期第16-18周如期开课，共6学时18项实验内容，收到了很好的效果，得到了大部分同学的认可，为我院护生进入临床实习和工作打下坚实基础。现报道如下：

实验一：呼吸功能训练及清理呼吸道无效的护理、不同呼吸功能障碍的特殊给氧方式。包括：缩唇呼气、腹式呼吸、胸部叩击、有效咳嗽、体位引流、雾化吸入方法及要点、无重吸储氧面罩及文丘里面罩的结构功能及使用方法等。通过对在校生的规范化培训旨在加强学生对呼吸道管理的意识，掌握该项实验的操作技术，更好的将理论知识运用到临床实践中。

实验二：循环系统及中枢神经系统的功能监测，包括多功能监护仪（心电、血压、呼吸、血氧饱和度、体温监测）的使用及护理、心电图机的使用及护理、意识障碍及瞳孔观察等。该实验通过展示并演示多功能监护仪的使用，使护生了解多功能监护仪使用的重要性，掌握操作流程及使用注意事项；掌握心电图机12导联和18导联心电图的操作流程；了解瞳孔观察的重要性并掌握瞳孔观察的方法。

实验三：输液泵、微量泵的使用及护理；静脉留置针、三通、无针正压接头的使用；三腔两囊管的使用及护理；动脉采血部位选择、采血方法及注意事项。该项实验通过老师讲解及操作演示，学生分组练习并随机考核，学生基本掌握了各项技术。

俗话说的好，“百闻不如一见，眼过千遍不如手过一回”，护理教研室秉承这种理念，为了提高护理教学的临床实用性，力求大学教学与临床护理工作接轨，努力培养学生的临床思维。此项实验采用带教过程中情景教学方法，更注重试验教学的实效性，各级领导全力支持，主、辅带教师认真负责并严格考核，实验室老师全力配合，保证实验物品的完好无缺，使得实验顺利开展，保证了教学质量，并取得理想的效果，使学生学有所用，更好的为临床护理工作服务。（通讯员：张淑杰）