在“千年古镇，西楚乌江”有一簇永不熄灭的烛光，那就是91岁的“中国好人”叶连平老师。从教40多年来，他始终兢兢业业，淡泊名利，倾尽心力、财力、物力，为留守儿童撑起一片天。
机缘巧合下，我们在《人民日报》微博看到关于叶老师的事迹报道，感动于他的奉献精神，希望能够为留守儿童贡献自己的一份力量。在指导老师杨晨的带领下大家怀着忐忑的心情辗转来到和县乌江镇卜陈村叶老师的留守儿童之家。本以为已是“网红”的叶老师会无暇顾及我们，没想到年过九旬的他亲自为我们递水搬板凳，全程认真听取我们的想法，并给出针对性建议。“你们能有这份爱心，愿意在大热天来到这里开展支教活动，我是非常欢迎的。只是这边条件艰苦，你们可要做好吃苦的准备啊！”听到这句话，大家悬着的心便放下来了。吃苦，我们并不怕。怕的是没有机会为留守儿童做些什么。
经过多次赴乌江实地调研，团队向叶老师详细了解了授课对象、课程要求等，团队进行了相应的教学设计、教案撰写、PPT制作、教学道具准备等一系列工作。
童心筑梦 逆风飞翔
由于留守儿童家庭环境和教育环境的不同，客观上造成这些孩子学习能力、性格特征等方面的差异，大多表现为自卑和自信心不足。为了引导他们从自卑走向自信，第一堂课由合肥职业技术学院实践队长赵全唯带领大家完成心理健康课“自信的我”。希望通过本节课使学生认识到自信的重要性，引导学生了解自己的优势，同时学习自我激励的方法，去面对学习和生活的挑战。
团队还通过开展户外素质拓展活动，增强孩子们的团队合作能力、人际交往能力和集体荣誉感。手拉手，心连心，大家由初识的陌生一步步走向熟悉，由一次次的合作失败走向顺利完成任务。当成功的那一刻，每个人脸上绽放的笑容暖过炎热的盛夏。通过轻黏土手工课堂让孩子们在色彩的世界里尽情发挥自己的想象力和创造力，呈现出每个人心中五彩斑斓的童梦王国。
除了以上课程，实践队还开设了音乐课、舞蹈课、趣味实验课、中药材识别课等等，以期进一步丰富留守儿童的暑假生活，与他们共享一段幸福快乐的童年时光。
