6月8日下午，新东方教育科技集团教学培训师、获得剑桥大学英语教师（CELTA）认证的徐宸老师应广西大学行健文理学院邀请，在广西大学行健文理学院5-107教室开展主题为“新东方四六级、考研英语复习规划实战经验分享”的公开课。

公开课伊始，徐宸即让在座学生问自己两个问题——“我是否应该考研？”和“我是否适合考研？”，令学生迅速陷入思考之中。随即，他趁机向学生们分享了三个案例：第一个案例是一名莱阳农学院的女生甲，考研初试成绩十分理想，在报考复旦大学的考生中成绩排名第一，但因本科学校一般，在复试面试中遭受面试官拒绝，这就是一些学校存在的“招人洁癖”；第二个案例说到一男生乙，报考目标院校，但复试中他在与他成绩相同的另一考生的竞争中落在下风，遗憾落选，原因是那另一名考生本科学校便是乙同学想要报考的学校，学校考官持着优先本校学生的想法将乙同学拒之门外，这便是所谓“录取潜规则”；最后一个案例说到了“跨专业危机”，案例里有两名同学丙、丁，同时报考一所学校的同个专业，两者考研成绩相差二十分，但最后因丙同学的本科专业与报考专业相差甚大，学校最后选择了分数较低的丁同学。徐宸通过这三个真实的案例结合之前的两个问题，向同学们理性分析了考研的难点并不只在于学业知识水平上，而是存在于不同方面。

徐宸向同学们说道：“前期的信息搜索能力比后期的自身努力更重要。”他向同学们提出考生在选取考研院校时前期收集信息的三个要点：第一，应提前获取目标院校的报录比、推免比、学校偏好、专业偏好等关键信息；第二，应提前了解目标院校的录取模式；第三，应提前获悉目标院校的专业课出题模式。他强调只有做到这三点才能最大程度地避免在案例中所出现的遗憾落选情况。

“不要做资料的收藏家，要做资料的合格使用者。”他还说，“没有哪本复习教材是最好的，把一本教材完完整整看完就是最好的。”并提到现在许多学生在复习时十分浮躁，存在“跟风买教材”的情况，这是十分不理智的。讲座的尾声，徐宸以英语学科举例，讲解了考试的复习方法技巧，并在黑板上画出正态分布曲线，为同学们详细分析英语四六级考试一些鲜为人知规则和技巧。

整个讲座现场气氛活跃，同学们积极参与互动，此次公开课的展开为听课学子传授了大量有关英语四六级考试以及研究生考试的经验和技巧，为正在积极备考的同学提供了诸多有用的信息，也为有考试想法的同学们指明了一个更加正确的方向。（通讯员：莫东昇 文贞力）