为帮助老师们将高中英语《课程标准（修订版）》更好地落实在日常教学中，推动北京电子科技职业学院贯通基础教育阶段英语教学改革，日前，基础学院外语教学部举办《高中英语课标（修订版）》专题培训。特邀《高中英语课程标准》修订组专家、北京教育科学研究院基础教研中心外语教研员陈新忠老师，为教学部全体老师做题为《核心素养背景下的课堂教学内容分析与活动设计---以阅读教学为例》的专题讲座。
陈老师的讲座包括英语阅读教学现状分析、英语阅读教学中进行文本解读的必要性和如何进行文本解读三部分。他指出，现在英语阅读教学面临着课时少、教学模式化、简单化、技能培养片面化，关注对文章基本事实的浅层理解而忽视了对高阶思维的培养等问题。要解决这些问题，对文章进行文本解读至关重要。高质量的文本解读可以帮助学生真正感悟到语言的价值，培养文化意识这一英语的核心素养，并提高学生的生成性理解能力。陈老师认为英语老师对文本的理解决定了课程设计的深度。他通过诸多教学案例和大家分享了如何进行文本解读。指出好的文本解读能够使学生更清楚地理解文章的主题、内容，理解语篇的深层次含义，明确作者的写作意图、情感态度和价值取向，从而真正实现立德树人这一教育的根本任务。
基础学院英语教学一直强调围绕英语核心素养，立德树人。此次讲座开拓了老师们英语阅读教学的思路，激发了老师们就如何围绕核心素养进行课程教学内容分析与活动设计进行积极的思考，相信这些新的思路、新的思考一定会落实到日常的英语教学中，进一步推动新形势下贯通基础教育阶段的英语教学。（通讯员：于海霞 张惠琴 王冬琳）
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