应用型本科高校如何定位？如何进行应用型转型发展？怎样培养应用型人才？对应用型本科高校来说，这是在转型、发展过程中必须时刻思考的三个难题。作为广东省首批应用型转型本科试点高校，中山大学南方学院在应用型人才培养方式上进行了许多探索，为了更进一步明确思路、转变观念，学校举办了应用型转型大学校长谈系列讲座，特邀全国一流独立学院校长共同探讨这一话题。在首期讲座上，华中科技大学教授、文华学院院长刘献君作题为“高校应用型人才培养”的讲座，从转变教育观念、改革课程体系和改变教学条件三个方面分析了如何培养应用型人才。
应用型本科高校要树立“服务”理念
“重视应用型人才培养是实现创新驱动战略的重要一环。”刘献君教授表示，应用型、学术型人才是人才培养目标的分类，代表需求的不同而并非水平的高低，服务地方经济发展也需要高水平的教育教学和科学研究，这也对应用型大学的师资建设提出了更高的要求。
刘献君教授提出了“教学服务型大学”这一概念，他表示，应用型大学强调大学的社会服务职能，强调以服务经济社会发展需求为导向，注重学术专业知识，专业技能的培养和训练，最终以培养应用型人才为目标。应用型本科高校应确立牢固树立“服务”理念，服务地区，服务学习，将重点放在课程，具体体现为学习与服务并重，形成以学生为中心的课程结构。
