师资队伍的质量在很大程度上决定了人才培养质量，如何加强师资队伍建设？师德建设是提高师资队伍质量的前提，精研业务是提高师资队伍质量的关键，结构合理是提高师资队伍质量的基础，建立激励机制是提高教师队伍质量的保证。 五年来，重庆工程职业技术学院实施人才强校战略，以“德馨身正从教之本，质优量足强校之根”为建设目标，坚持“培养和引进并重，专兼结合”的原则，抓好内培、引进、管理和服务的四个环节，经过五年建设，学校教师获得市级教学名师、骨干教师、优秀教师、五一劳动奖章等荣誉称号的教师11人次，获国家级教学成果奖1项，重庆市级教学成果奖9项，承担市级以上的重点科研项目129项。
坚持师德建设 提升队伍素养
师德建设是提高师资队伍质量的关键，学校历来重视师德建设，致力于引导教师树立“德馨身正”的师德目标。一是开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育人”系列活动，邀请教育专家或资深教师作师德师风的报告，将教师职业理想、职业道德、学术规范以及心理健康教育融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程，引导全体教师树立“爱岗敬业、教书育人”的职业理想；二是开展“师德标兵”评选活动，加大优秀师德典型塑造和宣传力度，充分发挥师德榜样先锋模范作用，促进形成重德养德的良好风气；三是研究制定科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。
