2015年1月4日上午，中山大学新华学院在广州校区401会议室召开“逸仙新华班”公共基础课立项评审会。此次会议旨在以“逸仙新华班”公共基础课教学为试点，继续深化学院教学内容、教学方法及教学模式改革。学院特长生创新培养工作领导小组组长王庭槐院长及其成员、课程申报人参会。
会上，王庭槐院长发表讲话。他阐明了“逸仙新华班”的基本情况和工作设想。王院长讲道：“逸仙新华班”融合多领域、多专业人才，因材施教，孵化出有潜质的优秀学生，为社会培养亟需人才。并指出“逸仙新华班”的目的在于：一是培养复合应用型人才，为此要做好教学内容、教学方法的改革，抓好公共基础课改革，探索出适合新华学子特点的教学方法。二是培养学生学习的自主性。学生以团队学习为主，并结合讨论式、研究性学习方法；教师授课集课堂精讲和团队自学、讨论为一体。王院长还表示学院欲以“逸仙新华班”的创新探索引领其他教学改革，形成新华特色，并加大MOOCs等网络学习的探索模式，利用学院即将建成的MOOCs荟萃平台，加强自主学习，加强网络碎片化教学，共建“逸仙新华班”，同育优秀人才。
数据库基础及应用、高等数学、大学体育、大学语文、综合英语、马克思主义哲学原理、中国特色社会主义概论、国际形势与中国政策、大学英语视听说9门课程参与立项评审，分别由信息科学系赵慧青，高等数学教研室主任徐应祥，体育教研室林翠娟，中国语言文学系林玮，外国语言文学系彭丹，思想政治理论课教学研究部林丽英、徐伟明，思想政治理论课教学研究部副主任吴素香，外国语言文学系黄珍进行答辩。他们分别以PPT方式，对课程每一个教学单元的教学内容、教学方法进行阐述和答辩，最后评审小组针对教师答辩进行评议及评分。
“逸仙新华班”人才培养模式改革试验田是新华首创之举，在此次立项评审会议中，教师根据“逸仙新华班”学生以及学院教学特点，提出不少新的教学模式，如“翻转课堂”、“四段式教学法”等，各教师提出的教学内容、教学方法等改革在一定程度上推动了学院教育教学改革更进一步。（赖玉娜 林宇光）
